Adana Valisi Mahmut Demirtaş, “Kentimizin eğitim ve öğretimdeki başarısını arttırmak için, var gücümüzle çalışıyoruz” dedi.
Vali Demirtaş, 2016-2017 döneminde Adana’nın eğitim ve öğretim seviyesindeki başarı çıtasının yükseltilmesi, derslik sayısının arttırılması, okulların eksikliklerin giderilmesi ve onarım çalışmaları konusunda gerçekleştirilen çalışmaları değerlendirdi.
Adana’da bin 242 resmi ve özel okulda 462 bin 838 öğrencinin eğitim ve öğretim gördüğünü ve öğretmen sayısının da 28 bin 597 olduğunu kaydeden Vali Demirtaş, Adana Valiliği olarak kentin eğitim ve öğretimde arzu edilen en yüksek başarıyı yakalaması için ellerinden gelen gayreti gösterdiklerini ve bu uğurda eğitim ordusunun tüm neferleriyle birlikte var güçleriyle çalışmaya devam edeceklerini söyledi.
Vali Mahmut Demirtaş, 2016-2017 eğitim ve öğretim yılında gerçekleştirilen çalışmalara yönelik halinde tespit ve değerlendirmelerde bulunarak, “İlimizde liselerin tamamı, ortaokulların yüzde 69’u, ilkokulların yüzde 67’si normal eğitim (tam gün eğitim) yapmaktadır. 2017 yılı içerisinde ilkokul ve ortaokullardan 47 okul normal eğitime geçmiştir. Bununla birlikte 2017 yılı içerisinde Bakanlık tarafından gönderilen ödeneklerin tamamı normal eğitime geçiş noktasında kullanılmıştır” dedi.
"Derslik, pansiyon, spor salonu, atölye yapım çalışmaları kararlılıkla sürüyor"
Demirtaş, 2017 Yılı Yatırım Programında toplam 110 proje bulunmakta olup, bunlardan 101’i genel bütçeyle 9’unun ise hayırseverlerin katkılarıyla yapıldığını belirterek, “110 projeden 14 projenin inşaatı tamamlanmıştır, 43 projenin inşaatı ise devam etmektedir. 10 projenin ihalesi yapılmış olup sözleşme aşamasında,10 proje ise ihale aşamasındadır. 33 projenin ise ihaleye esas dosyası hazırlanmaktadır. Programda yer alan yatırımlarımızın eğitim öğretime sunulması ve ikili eğitimden tekli eğitime bir an önce geçilebilmesi amacıyla programda yer alan projelerin yüzde 70’inin ihalesi sonuçlandırılarak inşaatlara başlanmıştır. Bu doğrultuda 2017 Yılı Yatırım Programında yer alan 110 adet eğitim kurumu için 2017 yılında 151 milyon 776 bin 862 TL ödenek gönderilmiş olup, bu ödeneğin 132 milyon 37 bin 570 TL harcanmıştır” diye konuştu.
“127 okulumuzun onarımı için, 12 milyon 888 bin TL harcandı”
Vali Demirtaş, yapımı tamamlanan ve mevcut okulların donatımı için 6 milyon 688 bin TL tahsis edildiğini kaydederek şunları söyledi:
“İlimizde bulunan okullarımıza yönelik onarım faaliyetleri kapsamında 12 milyon 888 bin 959 TL harcanarak 127 okulumuzun onarımı tamamlanmıştır. 7 milyon 860 bin 770 TL tutarındaki harcamayla 7 okulumuzun deprem güçlendirme çalışması yapılmıştır. İlimizde Fatih Projesi kapsamında, okullarda 550 okula etkileşimli tahta kurulumu tamamlanmıştır. Fatih Projesi kapsamında, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize 30 bin 46 adet tablet bilgisayar dağıtımı gerçekleşmiştir. Fatih Projesi kapsamında kalan okullarımıza en kısa sürede etkileşimli tahta kurulumu ve fiber internet erişimi planlanmaktadır.”
Mahmut Demirtaş, taşımalı eğitimde 21 bin 839 öğrenci için 31 milyon 962 bin TL harcandığını ifade ederek, “Bununla beraber 2017 yılında öğrencilerimize 6 milyon 224 bin 884 adet ücretsiz ders kitabı dağıtılmıştır. İlimizde örgün eğitim faaliyetlerinin yanı sıra hayat boyu öğrenme faaliyetleri de devam etmektedir. İlimizde hayat boyu eğitim faaliyetleri 19 halk eğitim merkezi ve olgunlaşma enstitüsü olmak üzere toplamda 20 yaygın eğitim kurumu tarafından yürütülmektedir. 2017 yılında 11 bin 994 kurs açılmış olup kursiyer sayısı 204 bin 463’tür. Bu bağlamda İlimizin hayat boyu öğrenme katılım oranı yüzde 9,3’tür. Bu oranları artırma adına bu yıl ilk kez “Hayat Boyu Öğrenme Şenlikleri” düzenlenmiştir. İlimizdeki özel okulların sayısı hızla artmakta olup, 54 anaokulu, 25 ilkokul, 36 ortaokul, 22 Anadolu lisesi, 9 fen lisesi, 24 temel lise, 1 akşam lisesi ve 16 mesleki ve teknik Anadolu lisesi olmak üzere toplam 187 özel okul faaliyet göstermektedir. 2017 yılında 10 anaokulu, 6 ilkokul, 12 ortaokul, 6 Anadolu lisesi, 3 mesleki ve teknik Anadolu lisesi, 3 fen lisesi olmak üzere toplamda 40 özel okul açılmıştır. 2017 yılı için özel okul okullaşma oranı yüzde 18,1’dir. Bu okullarda temel eğitimde 16 bin 204, ortaöğretimde 16 bin 441 öğrenci olmak üzere toplam 32 bin 645 öğrenci eğitim almaktadır. İlimizde özel öğretim kurumlarında eğitim gören temel eğitim öğrencilerinin resmi okullara oranı yüzde 5,47, orta öğretim kurumları öğrencilerinin resmi okullara oranı yüzde 15,52’dir” şeklinde konuştu.
“Suriyeli çocuklara yönelik eğitim ve öğretim faaliyetleri sürüyor”
Suriyeli sığınmacılara yönelik eğitim faaliyetleri devam etmekte olduğunu söyleyen Demirtaş, “21 geçici eğitim merkezinde 16 bin 209 öğrenciye ve resmi okullarımızda da 15 bin 370 kayıtlı öğrenciye eğitim verilmektedir. Bu bağlamda 8 prefabrik ve 9 betonarme olmak üzere 17 okul binasının inşaat ve ihale süreçleri devam etmektedir. Bununla beraber UNICEF tarafından 11 okul bahçesine, 38 derslikli 19 konteyner derslik kurulmuştur. ERASMUS Projeleri kapsamında ilimizden kabul edilen projelerin bütçesi toplam 1 milyon 786 bin 574 Euro’ dur. Kalkınma Bakanlığımızca yürütülen SODES Projeleri kapsamında İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün 5 projesi desteklenmeye değer görülmüştür. Projelerin toplam bütçesi 1 milyon 77 bin TL’dir. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları kapsamında ilimizden 476 okulun başvurusu desteklenmeye değer görülmüştür. Proje kapsamında okullarımıza 2 milyon 380 bin TL tutarında para aktarımı yapılacaktır” dedi.
“Adana Anadolu ve Adana Fen lisemiz MF1-2-3-4 puan türünde Türkiye birincisi”
Vali Demirtaş, ÖSYM tarafından 2016 yılında yayımlanan veriler ile eğitim faaliyetlerinin olumlu neticeler gösterdiğini belirterek şunları kaydetti:
“2016 Ortaöğretim Kurumlarına Göre Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Sonuçları Kitapçığında ilimiz Adana Anadolu Lisesi’nin MF1-2-3-4 Puan ortalamasına göre 1603 Anadolu lisesi içerisinde Türkiye birincisi, Seyhan Adana Fen Lisesi’nin MF1-2-3-4 verilerinde en yüksek ortalamaya göre tüm fen liseleri içerisinde Türkiye birincisi olduğu görülmektedir. Adana ilimizin eğitim ve öğretimdeki başarı çıtasını çok daha yükseklere taşımak yolundaki gayretlerimizin olumlu sonuçlarını almaya başladığımıza dikkat çekerken, yeni okullar yapımı için maddi bir sıkıntı yaşanmamakta ancak arsa sıkıntısı yaşanmakta olduğunu vurgulamak istiyorum. Ancak, bu sıkıntıyı çözümlemek yolundaki çalışmalarımızı yerel yönetimlerimiz nezdinde kararlılıkla sürdürdüğümüzü belirtmek istiyorum.”
