GÜNDEM - 27 Haziran 2025 Cuma 11:43

Havada engelsiz yolculuk için proje

A
A
A
Havada engelsiz yolculuk için proje

Erişilebilir hava yolculuğu için çalışmalar yürüten Kapsayıcı Havacılık Projesi’ni (INCLAVI) hayata geçiren ve Yaşar Üniversitesi’nin de paydaşı olduğu uluslararası konsorsiyum, havacılık sektöründe engelleri kaldıran proje geliştirdi.


Yaşar Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezi, havayolu ile seyahat eden engelli bireyler için engelsiz yolculuk deneyimi sunan "Inclusive Aviation Curriculum" (Kapsayıcı Havacılık Projesi) için eğitim içeriklerinin dijitalleştirilerek öğrenme ortamına aktarılmasını sağlıyor. Bu alandaki örnek çalışmaları ile bilinen Yaşar Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezi bu kez dezavantajlı bireyler için kolları sıvadı. Uluslararası havacılıkta yeni bir dönemin kapılarını açan projenin eğitim modüllerini web tabanlı ve mobil cihazlar için dijitalleştirdi.



Havacılıkta yeni bir dönem


Yaşar Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Yasin Özarslan, Eylül 2022’de başlatılan ve Ağustos 2025’e kadar sürecek olan bu iddialı girişimin havacılık sektörü açısından çok önemli bir ihtiyacı karşılayacağını belirterek şunları söyledi:


"Kapsayıcı Havacılık Projesi (INCLAVI), sekiz üyeden oluşan bir konsorsiyum tarafından yönetiliyor: Haaga-Helia University, Stichting Breda UAS, Özyeğin Üniversitesi, Careeria Oy, IATA Espaa SL, Erişilebilir Turizm için Avrupa Ağı ASBL, İGA Havalimanı İşletmesi ve Yaşar Üniversitesi. Proje, Avrupa Birliği’nin "Erasmus+ Partnerships for Innovation/ Yenilikçilik için İttifaklar" programı tarafından ortak finanse ediliyor.


Projenin amacı; havacılık alanında özel ihtiyaçları veya engelleri ne olursa olsun tüm hava yolcuları için sorunsuz ve onurlu yolculuklar sağlamak. Evden eve diye bir kavram var yani engelli bir bireyin evinden seyahate başlayıp havaalanına bırakılmasından, içerideki güvenlik geçişine, havaalanındaki hizmetler, uçak içinde sağlanan hizmetler varış havaalanında ve eve dönerken ki süreçleri kapsayan 40 modül belirlendi. Bu kırk noktanın hepsinde farklı engel grupları içindeki hizmetlere, uçuş sırasında ve varış noktasındaki ihtiyaçlarına kadar her detayın planladığı ve nasıl davranılması gerektiğine dair personelin eğitilmesi için bir platform oluşturuldu. Eğitim alacakları web tabanlı bir ortam var. Ayrıca mobil uygulama oluşturuluyor. 40 modülün üretimleri yapıldı. Merkez olarak biz eğitim içeriklerinin dijitalleştirilerek öğrenme ortamına aktarılmasından sorumluyuz. Uygulamalarımızı pilot çalışmalarını proje paydaşlarımızdan olan İstanbul İGA Havalimanı İşletmesi’nde yapıyoruz."



Avrupa’dan akreditasyon


Oluşturulan bu eğitim modüllerinin geçtiğimiz günlerde Avrupa Yönetim Geliştirme Vakfı tarafından 3 yıllığına program akreditasyonu aldığını belirten Prof. Dr. Yasin Özarslan, "Avrupa Yönetim Geliştirme Vakfı (EFMD) tarafından 3 yıllık program akreditasyonu aldık. Sadece havayolu şirketlerinin üye olabildiği, uluslararası bir ticaret kuruluşu olan IATA ile çalışıyoruz. Amaç oluşturduğumuz bu kriterlerin uluslararası havacılık alanında kural haline gelmesi. Böylece projenin birçok uluslararası havaalanında uygulanabilir olması için önemli bir adım atılmış oldu" dedi.



Havacılık profesyonelleri faydalanacak


Sadece kalıcı engeli olanlar değil, bunun yanı sıra geçici rahatsızlığı olanlar, yaşlılar yani dezavantajlı tüm bireylerin faydalanabileceğini vurgulayan Prof. Dr. Özarslan, "INCLAVI, Yükseköğretim Kurumları, Mesleki Eğitim ve Endüstri aktörlerinden bilgi toplayarak havacılık sektörü çalışanlarına yeniden beceri kazandırmayı ve engelli yolcuların uçtan uca yolculuğunda yer alan kilit personeli donatmayı amaçlıyor. Bu kapsamlı eğitim, seyahat acenteleri, havaalanları ve havayollarındaki öğrencilere ve profesyonellere hitap edecek" dedi.



Havada engelsiz yolculuk için proje

Bunlar Da İlginizi Çekebilir
Muş Öğrenciler Kızılağaç Kanyonu’nda doğa yürüyüşü yaptı MUŞ (İHA) – Muş’ta bir araya gelen üniversite öğrencileri, Kızılağaç Kanyonu’nda düzenlenen etkinlik kapsamında doğa yürüyüşü gerçekleştirdi. 24 öğrenci ve akademisyenin katıldığı etkinlik, Kızılağaç Belediyesi’nin ulaşım desteğiyle düzenlendi. "İletişimin Gücü Sporun Enerjisiyle Buluşuyor" temasıyla gerçekleştirilen programda öğrenciler, kanyonun doğal güzellikleri eşliğinde yürüyüş yaptı. Genç İletişimciler Topluluğu Akademik Danışmanı Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Figan ile Öğretim Görevlisi Mehmet Furkan Şahin koordinasyonunda gerçekleştirilen etkinlikte öğrenciler, zorlu parkurda doğayla iç içe vakit geçirdi. Yürüyüş boyunca belirli noktalarda mola veren öğrenciler, hem fiziksel aktivite yaptı hem de sosyal etkileşim imkanı buldu. Etkinlik kapsamında iletişim fakültesi öğrencileri fotoğraf ve video çekimleri yaparak uygulamalı içerik üretimi gerçekleştirirken, spor bilimleri öğrencileri ise doğa yürüyüşü deneyimi kazandı. Öğle saatlerinde verilen yemek molasının ardından yürüyüşe devam eden ekip, dönüş parkurunu sorunsuz şekilde tamamladı. Etkinliğe ilişkin açıklamada bulunan Mehmet Furkan Şahin, öğrencilerin doğayla iç içe sportif faaliyetlerde bulunmasının fiziksel ve sosyal gelişim açısından önemli olduğunu belirterek, bu tür organizasyonların ekip ruhunu güçlendirdiğini ifade etti. Program, öğrencilerin hatıra fotoğrafı çekmesiyle sona erdi.
İzmir İzmir’de genç beyinlerin uzay yarışı: ’Ay ve Mars Köyü Projesi’ final yaptı İzmir’de Radikal Okulları tarafından hayata geçirilen ve öğrencilerin uzayda yaşam alanları tasarladığı ’Ay ve Mars Köyü Projesi’, Radikal Konak Okulları’nda düzenlenen görkemli finalle sona erdi. Radikal Okulları bünyesinde yürütülen ve İzmir genelindeki 15 farklı okuldan öğrencileri bir araya getiren ’Ay ve Mars Köyü Projesi’nin final heyecanı, Radikal Konak Okulları ev sahipliğinde yaşandı. Okul yönetimi, öğretmenler, veliler, yarışmacı öğrenciler ve üniversiteli mentörlerin katılımıyla gerçekleştirilen final etkinliğinde, 7 ayrı grup podyuma çıktı. Geleceğin bilim insanı adayı olan öğrencilerin, geri dönüşüm materyallerini kullanarak uzayda bir yaşam fikriyle geliştirdikleri projeler katılımcılardan büyük ilgi gördü. Jüri değerlendirmesinin ardından ilk üç sırayı paylaşan öğrencilere para ödülü ve burs hediyesi takdim edildi. "Geleceğin bilim insanlarını yetiştiriyoruz" Yaklaşık 8 aydır sürdürülebilir bir vizyonla hareket ettiklerini ve projenin final aşamasına gelmesinden gurur duyduklarını belirten Radikal Okulları ARGE Koordinatörü Şule Baş, "Ekim ayında aslında bir hayalimizi gerçekleştirmeye başladık. İzmir’in farklı ortaokul ve liselerindeki öğrencilerden bilim toplulukları oluşturmak gibi bir hayalimiz vardı. Bu çocuklara her ay yeni bilim seminerleri, bilim atölyeleri düzenleyerek süreç boyunca birer bilim insanı olarak yetişmelerini amaçladık. Yaklaşık 8 aydır bu vizyonu devam ettirmeyi başardık. Çocukları astronomi alanında ve dünyanın, geleceğin şekillendirilmesi konularında bilinçlendirmeye özen gösterdik" dedi. "Geri dönüşüm materyalleriyle gelecek inşa ettiler" Yarışma gününün büyük bir heyecana sahne olduğunu kaydeden Baş, "Şimdi de bu sürecin meyvelerini topladığımız bir yarışma düzenliyoruz. 15 farklı okuldan öğrencimiz burada yarışıyor. Herkes kendi Ay ve Mars yaşam üssünü tasarlıyor. ’Orada bir gelecek yaşam alanı tasarlasaydık nasıl bir şey yapardık?’ diye yarışmaya başladılar. Biz öğrencilerimize geri dönüşüm materyalleri verdik ve bu materyallerden yola çıkarak kendi yaşam üslerini tasarladılar. Sabah 10.00’da başladık ve 15.00’e kadar alanda canlı bir şekilde projelerini gerçekleştirdiler" ifadelerini kullandı. Üniversiteli mentörler ve uzman jüri eşlik etti Projelerin çok yönlü bir süzgeçten geçirildiğini aktaran Şule Baş, "Sürdürülebilirliğe, tasarımın güzelliğine, mühendisliğe ve bilim ayağına bakıyoruz. Böyle beş-alt kategoride değerlendirdiğimiz; Prof. Dr. Serdar Evren ve Mimar Rafet hocamızın bizlerle olduğu kıymetli bir jürimiz var. Ayrıca her grubumuzda bir tane mentör öğrenci desteği sağladık. Ege Üniversitesi Astronomi Bölümü öğrencilerimiz de yarışma boyunca kardeşlerinin başında durarak onlara mentörlük yaptı" şeklinde konuştu. Sıra dünya sahnesinde: Hedef NASA Projelerin yerel bir yarışmayla sınırlı kalmayacağını, başarılı fikirleri uluslararası boyuta taşıyacaklarını müjdeleyen Baş, "Bu yarışmanın sonrasında dereceye giren ya da dereceye girmese de fikri çok başarılı olan öğrencilerimizi NASA’nın kendi projelerinin yapıldığı, öğrencilerden başvuruların toplandığı diğer ayaklara da taşımayı düşünüyoruz. Astronom Duygu ve Murat hocalarımızın desteğiyle birlikte öğrencilerimizi, kısmetse NASA’nın bir araya getirdiği projelere göndereceğiz" diyerek sözlerini tamamladı.