ÖОDER`DEN ``4+4+4``E DESTEK

Şuurlu Öğretmenler Derneği (ÖОDER) Karadeniz Bölge Toplantısı Ordu`da yapıldı.
Ordu dernek merkezinde yapılan toplantıya ÖО-DER Genel Başkan Yardımcısı Mustafa Aydın`ın yanı sıra Ordu, Samsun, Giresun, Trabzon, Rize, Gümüşhane Şube Başkanları katıldı. Dernek çalışmaları ve eğitim sorunlarının ele alındığı toplantıda 4+4+4 olarak formüle edilen yeni eğitim sistemine destek çıktı. Özellikle eğitim sistemindeki son değişiklikler değerlendirilirken sistemin şekli kadar ruhunun da önemli olduğu vurgulandı.
"EОİTİMDE ÖZE DÖNÜLMELİ"
Toplantı bir konuşma yapan ÖОDER Ordu Şube Başkanı Cemaleddin Gazi, bugün dünyada ve Türkiye`de okuyan çocukların ve neslin bunalım içerisinde olduğunu, kötü madde bağımlılığının ilköğretime kadar girdiğini belirterek, burada en büyük görevin öğretmenlere düştüğünü söyledi. Gazi, eğitim sistemi ile ilgili olarak şu tekliflerde bulundu: ``İslam, ülkemizde uygulanan eğitim nizamının dışında tutulmaktadır. Bu Lozan`da İnönü tarafından Hayım Nahum´un katkısıyla batılılara verilmiş bir sözdür. Eğitimde İslam`a uygulanan bu ambargo kaldırılmalıdır. Batı medeniyetinin üstün medeniyet olduğu saçmalığı terk edilmeli, kendi medeniyetimizin üstün medeniyet olduğu benimsenmelidir. Eğitim müfredatları İslam gözetilerek yeniden hazırlanmalıdır. Okul kitapları bu anlayışla yeniden yazılmalıdır. Gazali, Feridüddin Attar, Mevlana, Sadi Şirazi, İbni Sina, Harezmi, Battani, Kınalızade Ali Efendi, Erzurumlu İbrahim Hakkı`ya okul kitaplarında yer verilmelidir. Laiklik mefhumu bu zamana kadar hep din karşıtlığı olarak yorumlanmıştır. Bu yorum dünyada laiklik uygulamalarına aykırıdır. Anayasanın ruhuna aykırıdır. Laiklik onu yanlış yorumlayanların elinden alınmalı ve dinsizliğe, ahlaksızlığa, çürümüşlüğe engel olmanın mefhumu olarak algılanmalıdır. Karma eğitim kaldırılmalı, bu yapılamıyorsa velilere tercih imkanları sunulmalı ve evde eğitime fırsat verilmelidir. Eğitimde 4+4+4 sistemini destekliyoruz. Kabul edilen seçmeli Kuran ve Siyer derslerinin mecburi olmasından yanayız. İlk dört yıldan sonra, hafızlık müessesesinin canlanmasını sağlamak maksadıyla Kuran Kurslarına yönlendirme imkanı sağlanmalı ve ikinci dört yılın müfredatını bu kurslarda tamamlama imkanı sağlanmalıdır. Kanada´da ve benzeri ülkelerde bunun başarılı örnekleri vardır. Özel İmam Hatip Lisesi açmanın önündeki engeller kaldırılmalıdır. Okullarda mescit açma yasağı kaldırılmalıdır. Bu yasak Anayasa aykırıdır. Cuma günü mesai, öğretmen ve öğrencilerin rahatça namaza gitmelerini sağlayacak şekilde düzenlenmelidir. Eğitim ve ilim dili olarak Latince terk edilmeli, yeniden Türkçe eğitim ve ilim dili olarak benimsenmelidir. Bu ve benzeri önerilerimiz dikkate alınmadan yapılacak her türlü değişiklik göz boyamaktan başka bir işe yaramayacaktır. İktidar ve eğitim yöneticileri Allah`ın rızasını kazanmak, Müslüman halkın duasını almak istiyorlarsa yapılacak değişiklikleri kınayanın kınamasına aldırmadan önce ahlak ve maneviyat eksenli yapmak zorundadırlar.``