Son günlerde öğretmenlere yapılan saldırıları ve şiddet olayları Ordu’da tüm sendikalar tarafından protesto edildi.
Ordu Lisesi önünde tüm sendikaların katılımıyla gerçekleştirilen protestoda yapılan basın açıklaması ile son dönemde öğretmenlere karşı yapılan saldırı ve şiddet olaylarına sert tepki gösterildi. Tüm öğretmenleri temsilen öğretmen Mustafa Aybastı’nın okuduğu basın açıklamasında, öğretmene yönelik şiddet vakalarının artık sıradanlaştığını, gazetelerin üçüncü sayfa haberleri arasına girmeye başladığına dikkat çekildi.
Neredeyse her gün öğrenci ya da veli tarafından sözlü ya da fiziki şiddete maruz kalan bir öğretmen haberiyle karşılaşıldığı belirtilen açıklamada, en son İzmir Ödemiş Kaymakçı Çok Programlı Anadolu Lisesi Müdürü Ayhan Kökmen’in iki öğrencisi tarafından tüfekle vurularak öldürüldüğü hatırlatılarak, bu olayın şiddet ve nefretle kınandığı belirtildi.
“Artık yeter”
Açıklamada şöyle denildi:
“Öğretmene uygulanan şiddet olayları vuku bulduğunda, sorumluluğun birlikte üstlenilmesi gerektiğine inandığımız için bugün hep beraber aynı alanda buluştuğumuzu tüm özellikle ifade ediyoruz. Tüm sendikalar olarak meslektaşlarımıza, öğrencilerimize ve geleceğimize sahip çıkacağımızı; üstümüze düşen yükümlülüğü sonuna kadar alacağımızı ve tek vücut olarak hareket ettiğimizin özellikle altını çiziyoruz. Artık yeter. Öğretmene ve kamu çalışanlarına yönelik şiddet hadiseleri üzerine ciddi idari ve hukuki tedbirler ivedilikle alınmalıdır. Şiddet vakaları konusunda önleyici ve caydırıcı tedbirleri hayata geçirecek mevzuat düzenlemeleri zaman kaybedilmeksizin hayata geçirilmelidir. Psikolojik danışmanlık hizmetlerinin etkin hale getirilmesi, disiplin yönetmeliklerinin yetersizliklerinin giderilmesi, okullarda güvenlik önlemlerinin alınması vs. gibi düzenlemelerin yanı sıra hepsinden öncelikli olarak öğretmenlerin itibarının artırılmasına yönelik tedbirlerin alınması kaçınılmazdır. Öğretmene verilen değer hususunda öğrenci ve ailelerin bilinçlendirilmesi, öğretmene şiddet vakalarının önünün alınması anlamında gözden kaçırılmaması gereken hususların başında gelmelidir. Tekraren çağrıda bulunuyoruz. Artık sabırlar tükendi. Özelde öğretmene, genelde kamu çalışanlarına yönelik şiddet vakalarını önleyebilmek için bahsi geçen mevzuat düzenlemeleri için hemen, hiç vakit geçirmeden, derhal harekete geçilmelidir. Buradan ilan ediyoruz; şiddet konusunda gerekli mevzuat düzenlemeleri yapılması için bizler her türlü desteğe hazırız. Yeter ki şiddet olayları son bulsun, yeter ki okullarda yalnızca eğitim-öğretim konuşulsun, yeter ki artık huzur hakim olsun. Ayrıca medya kuruluşlarının öğretmenlerimizin itibarını rencide edici haberlerden kaçınmaları, öğretmene saygı ve değeri öne çıkaran yayınlara öncelik vermelerinin de öğretmene şiddet olaylarının önlenmesi anlamında katkısı olacağını da hatırlatmak istiyoruz. Şu hususun da dikkatlerden kaçırılmamasını özellikle belirtiyoruz: Biz öğretmenler, öğrencilerimiz için varız. En büyük sevinç ve gurur kaynağımız, öğrencilerimizin başarı ve mutluluğudur. İzmir’deki gibi münferit hadiseler üzerinden öğrencilerimize karşı duyduğumuz sevgi ve sahiplenme hissiyatımızdan kimse şüphe etmesin. Buradan ailelere de çağrıda bulunuyoruz. Çocuklarınız, çocuklarımızdır. Onları daha güzel bir geleceğe hazırlamak için en az sizler kadar istekli olduğumuzu bilmenizi istiyoruz. Takdir edersiniz ki, eğitim, okul, aile ve çevre ile bütün olarak yürütülen bir süreçtir. Sizden tek arzumuz; öğrencilerimizle aramızda oluşturduğumuz sevgi ve saygıya dayalı beraberliğimize katkı sağlamanızdır. İzmir’de kaybettiğimiz Ayhan Kökmen başta olmak üzere hayatını kaybeden tüm öğretmenlerimizi rahmetle anıyor, şiddete maruz kalmış meslektaşlarımıza geçmiş olsun diyor, öğretmene şiddeti lanetlediğimizi kararlılıkla ifade ediyor ve bir daha benzeri hadiselerle kamuoyuna gündemine gelmemeyi diliyoruz. Unutmayalım; öğretmene sahip çıkmak geleceğimize sahip çıkmaktır.”
Basın açıklamasına sendika temsilcileri, sendika üyesi öğretmen ve kamu çalışanları ile siyasiler ve İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları, şube müdürleri de katıldı
