DÜZCE(İHA) – Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü tarafından 3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında düzenlenen "Erişilebilir Gelecek İçin Kapsayıcılık: Toplumsal Dönüşümün Yol Haritası" başlıklı panel, Cumhuriyet Konferans Salonu’nda geniş bir katılımla gerçekleştirildi.
Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Aslıhan Kuyumcu Vardar, erişilebilirlik ve kapsayıcılığın yalnızca fiziksel düzenlemelerden ibaret olmadığını, bunun bir kültür, tutum ve eğitim yaklaşımı olduğunu vurguladı. Toplumsal farkındalığın ötesine geçilmesi gerektiğini belirten Vardar, öğretmen adaylarının etik ve mesleki sorumluluklarının bu konunun merkezinde yer aldığını, fakülte olarak kapsayıcı öğrenme ortamlarının güçlendirilmesine önem verdiklerini ifade etti.
Programın yönetimini gerçekleştiren Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Başkanı Doç. Dr. Osman Aktan yaptığı konuşmada, bölümün kapsayıcı eğitim alanındaki çalışmalarını aktararak kapsayıcılığın yalnızca özel eğitimle sınırlı olmadığını, sosyal güvenlikten fiziki çevreye, eğitim ortamlarından toplum yaşamına kadar tüm alanlarda disiplinler arası iş birliği gerektirdiğini söyledi.
"Anayasa tarafından güvence altına alınmış hak"
Düzce Sosyal Güvenlik Kurumu İl Müdürü Necmi Köroğlu, "Erişilebilir Gelecek İçin Sosyal Güvenlik ve Kapsayıcılık" başlıklı sunumunda sosyal güvenliğin Anayasa tarafından güvence altına alınmış bir hak olduğunu hatırlatarak konuşmasına başladı. Özel bireylerin anne baba üzerinden sigortalılık hakları, emeklilik süreçlerinde sağlanan avantajlar, engelli istihdam kotası, prim günlerinde yapılan düzenlemeler gibi haklardan detaylı şekilde söz eden Köroğlu, öğrencilerin meslek hayatlarında bu konularda doğru yönlendirme yapmalarının önemini vurguladı.
Düzce Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Mühendisi Zeynep Bilici, "Erişilebilir Gelecek İçin Fiziksel Kapsayıcılık" başlıklı sunumunda erişilebilirliğin yalnızca iyi niyetle değil, yasal dayanakları ve denetim mekanizmaları bulunan somut bir yükümlülük olduğunu belirtti. Erişilebilirliğin; binalardan açık alanlara, ulaşımdan dijital ortamlara kadar bütünsel bir yaklaşımla ele alınması gerektiğini ifade ederek rampalar, kaldırımlar, otopark düzenlemeleri, hissedilebilir yüzeyler, bina girişleri ve iç mekan düzenlemeleri gibi zorunlu standartları örneklerle aktaran Zeynep Bilici, "Fiziksel erişilebilirliğin sağlanması, bireylerin toplumsal yaşama güvenli ve bağımsız katılımının temel şartıdır" dedi.
"Türkiye’de kaynaştırma uygulaması önemli bir noktaya ulaştı"
Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü’nden Dr. Öğr. Üyesi Ayşenur Kart, "Erişilebilir Gelecek İçin Eğitsel Kapsayıcılık" başlıklı konuşmasında kapsayıcı eğitim anlayışının kapsamını anlatarak özel bireyleri, sosyoekonomik açıdan dezavantajlı, ulaşım ve barınma imkanlarına erişimde güçlük yaşayan tüm çocukların bu yaklaşımın bir parçası olduğunu belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı’nın güncel verilerine değinerek taşımalı eğitim, burs imkanları, barınma hizmetleri gibi uygulamaların kapsayıcılığı destekleyen somut adımlar olduğunu ifade eden Ayşenur Kart, Türkiye’de kaynaştırma eğitiminin yaygınlığına da dikkat çekerek özel eğitim sınıfları ve ayrıştırılmış eğitim ortamlarında bulunan öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranla oldukça düşük olduğunu, ülkemizin yüzde 90’ın üzerinde kaynaştırma uygulamasıyla önemli bir noktaya ulaştığını belirtti.
Program; soru-cevap bölümünün ardından, hatıra fotoğrafı çekimi ile sona erdi.
