Son Dakika
|
Halk plajında İHA alarmı!
MSB: ''İran'dan ateşlenen füze imha edildi''
Putin’den İran’ın yeni lideri Hamaney’e tebrik
Ara tatil kalkıyor mu? Bakan Tekin iddialara açıklık getirdi
İsrail'den Beyrut'un güneyine yeni saldırı dalgası
Antalya’da düzensiz göçmen botu faciası: 14 ölü
Buldan’da 5.1’lik depremin ardından bazı işletmelerde hasar meydana geldi
‘Ekrem İmamoğlu Suç Örgütü’ davasının görülmesine başlandı
Türkiye'nin gönderdiği F-16'lar KKTC'de
Teknik Direktör Engin Fırat hayatını kaybetti
EĞİTİM
Ortaokul öğrencileri üniversite ortamını yakından tanıdı
09 Mart 2026 Pazartesi - 17:25:49
Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ), ortaokul öğrencilerinin üniversite ortamını tanıması ve kariyer planlamalarına ışık tutması amacıyla düzenlenen ziyaret programına ev sahipliği yaptı. Bu kapsamda Sait Faik Abasıyanık Ortaokulu’ndan 45 öğrenci ve 2 öğretmen, SUBÜ kampüsünde misafir edildi.
Öğrencilerin üniversite havasını soluması ve akademik birimleri yerinde görmesi amacıyla gerçekleştirilen programda, ilk olarak SUBÜ’nün eğitim-öğretim yapısı ve öğrencilere sunduğu sosyal imkanlar hakkında detaylı bir bilgilendirme sunumu yapıldı.Kampüs turu kapsamında öğrenciler; Yapay Zeka ve Veri Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi, laboratuvarlar, atölyeler ve Teknoloji Yarışmaları Koordinatörlüğü’nü ziyaret etti. Birim sorumluları eşliğinde gerçekleştirilen gezide, yürütülen bilimsel projeler ve teknik çalışmalar hakkında öğrencilere bilgi verildi. Gençlerin teknoloji ve bilim odaklı soruları uzmanlar tarafından yanıtlandı. Ziyaretin son bölümünde ise SUBÜ Stüdyoları, modern sınıflar ve sosyal donatı alanları gezildi. Üniversitenin sahip olduğu teknik altyapı ve uygulama alanlarını yakından inceleme fırsatı bulan ortaokul öğrencileri, üniversite yaşamına dair deneyim kazandı.
09 Mart 2026 Pazartesi - 17:25
Geleceğin lojistikçileri afetlere hazırlanıyor
Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Sıfırdan Zirveye Girişimcilik Topluluğu öğrencileri, Gençlik ve Spor Bakanlığı’nın ÜNİDES programı kapsamında desteklenen "Geleceğin Lojistikçileri Afetlere Hazırlanıyor" projesi çerçevesinde İstanbul AFAD Eğitim Merkezi’ni ziyaret etti. Afet bilinci ve kriz yönetimi üzerine kapsamlı bir eğitim alan öğrenciler, deprem simülasyonu ile afet anını bizzat deneyimledi.
Lojistik sektörünün afet yönetimindeki kritik rolüne dikkat çekmek amacıyla düzenlenen programda, AFAD uzmanları tarafından teorik ve uygulamalı eğitimler verildi. Uzmanlar, afet öncesi hazırlık süreçleri, kriz anında doğru karar alma ve koordinasyonun lojistik operasyonlardaki önemine dair bilgileri paylaştı. Seminerin ardından topluluk üyeleri, deprem simülasyon alanına geçerek afet anında yapılması gerekenleri uygulamalı olarak öğrendi. Gerçek yaşam senaryoları üzerinden gerçekleştirilen simülasyonla, öğrencilerin kriz anında soğukkanlı kalma ve hızlı aksiyon alma becerileri test edildi. Teorik bilgilerin pratiğe aktarıldığı eğitimde, geleceğin lojistikçilerine afet yönetimi konusunda farkındalık kazandırıldı.
09 Mart 2026 Pazartesi - 17:10
Dijital dünyada kadının görünürlüğü tartışıldı
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü tarafından "Dijital Dünyada Kadın: Görünürlük, Eşitlik ve Mücadele" konulu panel gerçekleştirildi.
Üniversitenin Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen program saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başladı. Açılışın ardından müzik kulübü öğrencileri tarafından katılımcılara mini konser sunuldu.
Panelde Ayşegül Özdemir, Günseli Durmaz ve Elif Nagihan Türköz konuşmacı olarak yer aldı.
Programın içeriğine ilişkin bilgi veren İktisat Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Aybüke İnan Şimşek etkinliğin 8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü kapsamında düzenlendiğini belirterek dijitalleşme çağında kadın emeği ve karşılaşılan sorunların ele alındığını ifade etti.
Şimşek, konuşmasında dijitalleşmenin kadın emeği üzerindeki etkilerine dikkat çekerek konferansta özellikle kadın emeğinin görünürlüğü, dijital şiddet ve uluslararası kurumların bu sorunlara yönelik yaklaşımlarının ele alınacağını söyledi. Programda ayrıca dijital dünyada kadınların görünürlüğü, eşitlik mücadelesi ve toplumsal hayattaki konumlarının dijitalleşme süreciyle nasıl değiştiğinin de değerlendirildiğini dile getirdi.
Öğretim Üyesi Dr. Şeyda Gülek Gölçek ise programda üç temel başlığın ele alınacağını belirtti.
İlk olarak iş piyasasında kadınların karşılaştığı sorunların ele alınacağını ifade eden Gölçek, bu konuda İŞKUR’dan katılan konuşmacının değerlendirmelerde bulunacağını, ikinci başlıkta ise dijitalleşmenin etkisiyle ortaya çıkan cinsiyetlendirilmiş kültürün kadınlar üzerindeki etkilerinin inceleneceğini ifade etti.
Özellikle dijital kamusal alanda kadınların maruz kaldığı eşitsizlikler ve dezavantajların masaya yatırılacağını ifade eden Gölçek, panelin son bölümünde ise dijital dünyada artan şiddet eğilimleri ve kadınlara yönelik dijital şiddet konusunun ele alınacağını dile getirdi.
Konuşmacılar, özellikle yeni kuşakların dijital ortamda karşılaştıkları cinsiyet temelli sorunlar konusunda bilinçlenmelerinin önemine dikkat çekerek öğrencilerin bu tür etkinliklere katılımının büyük önem taşıdığını vurguladı.
Panel, konuşmaların ardından katılımcıların sorularının alınmasıyla sona erdi.
09 Mart 2026 Pazartesi - 16:51
Milli Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Kayıt Kılavuzu yayımlandı
Milli Eğitim Akademisi’nde hazırlık eğitimi almaya hak kazanan öğretmen adaylarına yönelik kayıt kılavuzu yayımlandı. Kesin kayıt hakkı kazanan öğretmen adayların sonuçları, 23 Mart 2026 tarihinde ilan edilecek.
Hazırlık eğitimine kabul edilen adayların kesin kayıt hakkı kazandıkları eğitim ve uygulama merkezine, kayıt takviminde belirtilen tarihlerde ve kılavuzda belirtilen evraklarla şahsen başvurmaları gerektiği belirtildi. Şahsen kayıt başvurusu yapmasına engel mücbir sebebi bulunan adayların, noter onaylı vekalet yoluyla kayıt işlemini yaptırabileceği ifade edildi. Adayların başvuru formundaki beyanları ile ibraz ettikleri belgeler, eğitim ve uygulama merkezlerinde oluşturulan kayıt kabul komisyonları tarafından incelenecek. İstenen belgeleri tam olarak ibraz edenlerin kayıtlarının yapılacağı, belgelerinde eksiklik görülenlerin kayıtlarının ise yapılmayacağı duyuruldu.
Hazırlık eğitimi, 13 Nisan’da başlayacak
Hazırlık eğitimine kesin kayıt hakkı kazanan adayların, 23 Mart tarihinde https://pbs.meb.gov.tr/sonuc ‘ tan ilan edileceği açıklandı. Kayıt başvurularının 25 Mart’ta başlayıp 3 Nisan 2026 saat 17.00’de sona ereceği belirtilirken, yedek adaylardan kayıt hakkı kazananların listesi ise 7 Nisan’da açıklanacak. Kayıtlar ise 8 Nisan’da başlayıp 10 Nisan saat 17.00’de tamamlanacak. Ayrıca hazırlık eğitimi, kayıt işlemleri tamamlandıktan sonra 13 Nisan tarihinde başlayacağının altı çizildi.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:32
Kütahya’da öğretmenlere yönelik TÜBİTAK proje hazırlama eğitimi başladı
Kütahya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, öğretmenlere yönelik "TÜBİTAK Proje Hazırlama Yöntem ve Uygulamaları Kursu" başladı.
Öğretmenlerin bilimsel araştırma ve proje geliştirme yeterliklerini artırmak, TÜBİTAK proje çağrılarına nitelikli başvurular yapılmasını sağlamak amacıyla İl Milli Eğitim Müdürlüğü Zafer Salonunda başlayan ve toplam 4 hafta sürecek TÜBİTAK Proje Hazırlama Yöntem ve Uygulamaları Kursu", 4 farklı öğretmen grubuna yönelik olarak planlandı. Her grup için 3 gün sürecek yoğunlaştırılmış eğitim modeli uygulanacak. Bu planlama ile farklı branşlardan öğretmenlerin programa aktif katılım sağlaması ve eğitimlerin uygulama odaklı şekilde yürütülmesi hedefleniyor.
Program kapsamında öğretmenlere; bilimsel araştırmanın temel ilkeleri, araştırma problemi belirleme süreçleri, amaç ve yöntem kurgusu, veri toplama ve analiz planlama, etik kurallar ve akademik dürüstlük ile TÜBİTAK proje formatına uygun başvuru dosyası hazırlama aşamaları hakkında kapsamlı eğitim verilecek. Ayrıca sorumlu yapay zekâ kullanımı başlığı altında, yapay zekâ araçlarının proje geliştirme süreçlerinde etik ve bilinçli kullanımına yönelik uygulamalı içerikler sunulacak.
Eğitim sürecinde daha önce yürütülmüş başarılı TÜBİTAK projeleri incelenecek, iyi uygulama örnekleri ve yaygın hatalar analiz edilecek, katılımcı öğretmenler tarafından örnek proje taslakları hazırlanarak uygulamalı çalışmalar gerçekleştirilecek.
Programda bir konuşma yapan İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Topuz, proje kültürünün sürdürülebilir hale gelmesinin önemine dikkat çekerek öğretmenlerin proje süreçlerine aktif katılımının hem öğrencilerin akademik gelişimi hem de bilimsel vizyon kazanmaları açısından büyük önem taşıdığını vurguladı. Proje süreçlerinde öğrencilerin sunum yapma, fikirlerini savunma ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirdiğini ifade eden Topuz, yıllar içinde yürütülen çok sayıda projenin önemli dereceler elde ettiğini ve bu birikimin yeni projeler için güçlü bir zemin oluşturduğunu belirtti.
Müdür Yardımcısı Topuz, ayrıca, proje hazırlık süreçlerinin yalnızca başvuru döneminde değil, yıl boyunca planlı şekilde yürütülmesi gerektiğini, kurum içi proje yarışmaları ve üniversite iş birlikleri ile proje kalitesinin artırılabileceğini ifade etti.
Kurs sonunda öğretmenlerin; proje fikri geliştirme, bilimsel yöntemi doğru kurgulama, araştırma basamaklarını etkin şekilde uygulama ve proje başvuru süreçlerini profesyonel düzeyde yönetme yetkinliği kazanmaları amaçlanıyor. Bu doğrultuda eğitim, öğretmenlerin bireysel mesleki gelişimlerinin yanı sıra okullarda sürdürülebilir proje kültürünün oluşmasına da katkı sunması öngörülüyor.
Yetkililer, TÜBİTAK destekli projelerde Kütahya’nın temsil gücünü artırmayı hedefleyen eğitim programının, öğretmenlerin bilimsel üretim süreçlerine daha aktif katılım sağlamalarına ve öğrencilerine bu alanda rehberlik edebilecek düzeye ulaşmalarına önemli bir zemin hazırladığına vurgu yaptı.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:28
Eskişehir’de mülteci eğitimiyle ilgili önemli adım
Eskişehir’de Anadolu Üniversitesi’nin yürütücüsü olduğu ’Sosyal Adalet İçin Bir Adım: Mülteci Eğitiminde Öğretmenlerin Güçlendirilmesi Projesi’nin açılış töreni gerçekleştirildi.
Proje, Anadolu Üniversitesi yürütücülüğünde Eskişehir Odunpazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve İbrahim Karaoğlanoğlu İlkokulu iş birliğiyle hayata geçirildi. Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen Erasmus+ KA220 Okul Eğitimi Alanında İş Birliği Ortaklıkları Programı kapsamındaki ’Step for Social Justice: Strengthening Teacher in Refugee Education Project’ adlı projenin açılış töreninde Odunpazarı Kaymakamı Ömer Ulu konuşma yaptı. Toplumsal uyumun insani boyutundan ve kültürel zenginlikten bahseden Kaymakam Ulu, "Bu programın en temel amacı, mültecilerin de bizler gibi duyguları, hayalleri ve idealleri olan birer insan olduğunu kendi insanımıza öğretebilmektir; zira bu bilinci özellikle eğitimin kilit taşı olan öğretmenlerimize aşılayabilirsek toplumsal uyumun önündeki en büyük engeli aşmış oluruz. Sosyal adaletin doğru yönetilmesi ve farklı kültürlerin bir zenginlik olarak görülmesi gerektiğine inanıyorum; nitekim Eskişehir’in Boşnak, Arnavut ve Çerkez gibi farklı gruplarla oluşturduğu hoşgörü ortamı, bu çeşitliliğin medeniyetimizi nasıl güçlendirdiğinin en güzel örneğidir. Farklı ülkelerden insanların bir araya gelmesi aradaki mesafeleri kısaltarak gelecekteki çatışmaları azaltacaktır; bu doğrultuda Eskişehir’i projeler konusunda Türkiye’nin öncü illerinden biri haline getiren tüm çalışma arkadaşlarıma ve destek veren üniversitemize şükranlarımı sunuyorum" dedi.
"Atatürk’ün dediği gibi; eğitimde feda edilecek tek bir fert yoktur"
Akademik tanımlardan, dezavantajlı gruplardan ve okulların kritik rolünden bahseden Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Vekili Prof. Dr. Diken, "Sayın Kaymakamım, değerli müdürlerim ve kıymetli misafirler, uzmanlık alanım olan dezavantajlı gruplar ve özellikle mülteci çocukların eğitimi üzerine yürütülen bu anlamlı projede sizlerle bir arada olmaktan mutluluk duyuyorum. En temel tanımıyla mülteci; can güvenliği ve zulüm gibi ciddi nedenlerle ülkesinden ayrılmak zorunda kalan, uluslararası koruma arayan kişidir. Bu bireyler; farklı dil, din ve kültürden gelerek yabancı oldukları bir ortama uyum sağlamaya çalışan, eğitim dahil her alanda özel desteğe ihtiyaç duyan bir gruptur. Başöğretmen Atatürk’ün "Eğitimde feda edilecek tek bir fert yoktur" sözünden hareketle, mülteci çocukların topluma entegre olmasında ve iyi birer vatandaş olarak yetişmesinde okullar en kritik noktadır. Bu süreçteki en önemli güç ise öğretmenlerimizdir. Öğretmenler, çocukların hem akademik hem de sosyal becerilerini geliştiren, adeta bir "katalizör" görevi üstlenen, zorlu değişkenlerle baş eden gizli kahramanlardır. Ulusal Ajans’ın desteğiyle hayata geçen bu projenin en değerli yanı, binlerce çalışma arasından sıyrılıp somut çıktılarla insana dokunmasıdır. Mesleki gelişim programları sayesinde öğretmenlerimizi strateji ve bilgiyle donatarak onları daha güçlü kılmayı hedefliyoruz. Emeği geçen tüm paydaşlara teşekkür ediyor, projenin daha kapsayıcı bir toplumun inşasına vesile olmasını temenni ediyorum" ifadeleri kullandı.
"Kanada 30 bin mülteci için hazırlık yaparken, bizim ülkemizde 3 milyon mülteci bulunuyordu"
Ülkeler arası hazırlık farkına ve yerel ihtiyaçlara değinen Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürü Aydın, şunları söyledi:
"Dünyadaki 120 milyon mülteci gerçeği karşısında devletlerin alması gereken tedbirlerin önemini vurgulamak istiyorum. 2017 yılında Kanada’da bulunduğum sırada, oradaki kamuoyunun 30 bin mülteci için yaptığı titiz hazırlıkları ve çocuklarda merhamet duygusunu uyandırmak adına yürüttükleri sosyal projeleri bizzat gözlemledim; o dönemde bizim ülkemizde ise halihazırda 3 milyon mülteci bulunuyordu. Coğrafyamızın bir gereği olarak ağırladığımız bu mültecilerin entegrasyonu ve eğitimi konusunda kat edecek çok yolumuz olduğuna inanıyorum. Özellikle Eskişehir ölçeğinde eğitim gören 6 bin 500 mülteci öğrencimizin uyum süreci için öğretmenlerimizin kişisel ve mesleki gelişimine büyük katkı sunacak olan bu projeyi son derece kıymetli buluyorum. Ulusal Ajans’ın attığı bu doğru adıma destek veren üniversitemize, çalışma arkadaşlarıma ve bizleri yalnız bırakmayan Sayın Kaymakamımıza şükranlarımı sunuyorum."
"Mülteci sayısının yüzde 80 artması, eğitime adil erişimi hayati bir öncelik haline getirmiştir"
Projenin teknik geçmişinden, uluslararası ortaklarından ve somut hedeflerinden bahseden proje koordinatörü Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ersoy ise, "Bugün burada mülteci eğitimi konusunu projemiz noktasında ele almak amacıyla toplanmış bulunmaktayız. Bu çalışma, daha önce Eskişehir’de Odunpazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, İbrahim Karaoğlanoğlu İlkokulu ve Yunanistan, Malta, İtalya’dan ortaklarımızla yürüttüğümüz projenin bir devamı niteliğindedir; önceki çalışmamızda öğretmenlerimizin sosyal adalet konusunda eğitim ihtiyaçları olduğunu belirlememiz bizi bu yeni adıma yöneltmiştir. Avrupa Birliği tarafından desteklenen projemiz; Anadolu Üniversitesi koordinatörlüğünde Macerata, Malta ve Selanik Aristoteles Üniversiteleri ile yerel ve uluslararası okulların yer aldığı oldukça geniş bir ortaklık yapısıyla yürütülmektedir. Proje koordinatörü olarak şahsım ve değerli meslektaşlarım Doç. Dr. Bülent Alan ile Dr. Öğr. Üyesi Mediha Güner Özer’in yer aldığı ekibimizle; mülteci eğitiminde sosyal adalet uygulamalarını analiz etmeyi, öğretmenler için mesleki gelişim programı tasarlamayı, kapsayıcı bir eylem planı oluşturmayı ve yapay zekâ destekli açık erişim bir dijital öğrenme platformu geliştirmeyi hedefliyoruz. Dünyada yerinden edilen insan sayısının son beş yılda 70 milyondan yaklaşık 120 milyona çıkarak %80 oranında artması, mülteci çocukların eğitime adil erişimini hayati bir öncelik haline getirmiştir. Araştırmalar, bu öğrencilerin uyum ve dışlanma gibi sorunlar yaşadığını, öğretmenlerimizin ise bu süreçte daha sistematik bir pedagojik desteğe ihtiyaç duyduğunu göstermektedir. Bizler de bu projeyle, öğretmenlerimizin sosyal adalet yeterliliklerini güçlendirerek bu birikimi sınıf içi uygulamalara dönüştürmeyi amaçlıyoruz" diye belirtti.
Tören, Anadolu Üniversitesi Halk Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Halk Dansları Topluluğu’nun zeybek gösterisi ve İbrahim Karaoğlanoğlu ilkokulu öğrencilerinin gösterileriyle sona erdi.
Programa; Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Vekili Prof. Dr. İbrahim Halil Diken, Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürü Sinan Aydın, Eskişehir İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Muammer Demirkan, Odunpazarı İlçe Millî Eğitim Müdürü Murat Sertsöz ve çok sayıda kişi katıldı.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:23
DENEYAP Teknoloji Atölyeleri 2026 öğrenci başvurularını açtı
Türkiye genelinde 81 ilde 132 atölyede yürütülen DENEYAP Teknoloji Atölyeleri programının 2026 Öğrenci Seçme Süreci başladı. Başvurular 6 Mart 2026 tarihine kadar yapılabilecek.
Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı, TÜBİTAK ve Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) iş birliğiyle yürütülen DENEYAP Teknoloji Atölyeleri kapsamında 2026 yılı Öğrenci Seçme Süreci başvuruları başladı. Program, Türkiye’nin 81 ilinde bulunan 132 atölyede uygulanıyor. 36 ay sürecek eğitim programı kapsamında öğrenciler; tasarım ve üretim, robotik ve kodlama, elektronik programlama, yapay zekâ, siber güvenlik, enerji teknolojileri ve havacılık-uzay gibi çeşitli alanlarda ücretsiz eğitim alacak. 2025-2026 eğitim-öğretim yılında 4 ve 5’inci sınıf, 8 ve 9’uncu sınıf ile lise hazırlık sınıfında öğrenim gören öğrenciler başvuru yapabilecek. Üç aşamalı öğrenci seçme süreci; e-sınav, çevrim içi eğitim ve görev tamamlama süreci ile uygulama sınavından oluşuyor. Süreci başarıyla tamamlayan öğrenciler DENEYAP Teknoloji Atölyeleri’nde eğitim almaya hak kazanacak.
DENEYAP Teknoloji Atölyeleri, kurulduğu günden bu yana 591 bin 977 başvuru aldı. Program kapsamında 44 bin 615 öğrenci eğitim sürecine dahil olurken, 10 bin 802 öğrenci mezun oldu. 14 bin 151 eğitmen programda görev yaptı. 2024 yılında ise programa 156 bin başvuru gerçekleştirildi. 2026 Öğrenci Seçme Süreci başvuruları çevrim içi olarak alınacak olup, son başvuru tarihi 6 Mart 2026 olarak açıklandı. Başvuru ve süreçle ilgili bilgilere www.deneyap.org adresinden ulaşılabileceği bildirildi.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:22
İGÜ, Gökkuşağı Koleji ve MARSİFED iş birliği ile geleceğin liderlerine kariyer desteği
İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ), Gökkuşağı Koleji ve Marmara ve İç Anadolu Sanayi ve İş Dünyası Federasyonu (MARSİFED) arasında; eğitim ve iş dünyası iş birliğiyle başarılı öğrencilerin desteklenmesi ve işletmelerin ihtiyaç duyduğu nitelikli elemanların yetiştirilmesi amacıyla bir protokol imzalandı.
İGÜ Mütevelli Heyeti Başkanı Abdülkadir Gayretli ile MARSİFED Başkanı Osman Akın tarafından imzalanan protokol kapsamında, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve başarılı öğrencilerin desteklenmesi amacıyla burs imkanı sunulacak. Akademik bilgi ile reel sektör deneyimini bir araya getirmeyi hedefleyen protokol doğrultusunda; sürdürülebilir projelerin geliştirilmesi, öğrencilerin kariyer planlamalarına katkıda bulunulması ve istihdam odaklı çalışmaların hayata geçirilmesi planlanıyor.
Sanayi ve iş dünyasının ihtiyaçlarına cevap verecek eğitim modelleri ortaya konuyor
İstanbul Gelişim Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başkanı Abdülkadir Gayretli, iş birliği protokolüne ilişkin yaptığı açıklamada üniversite-okul-iş dünyası ekseninde bir yapı oluşturulacağını kaydetti. İstanbul Gelişim Üniversitesi ve Gökkuşağı Koleji’nin ulusal ve uluslararası alandaki eğitim faaliyetleri, akademik başarıları ve vizyonu hakkında bilgi veren Gayretli, sanayi ve iş dünyasının ihtiyaçlarına yanıt verecek eğitim modelleri ve ortak projeler kapsamında MARSİFED ile iş birliği yapmaktan duydukları memnuniyeti ifade etti.
Marmara ve İç Anadolu Sanayi ve İş Dünyası Federasyonu (MARSİFED) Başkanı Osman Akın ise federasyonun yapısı ve çalışmaları hakkında bilgi vererek, iş dünyası ile eğitim kurumları arasındaki ilişkilerin geliştirilmesinin ekonomik ve toplumsal açıdan birçok fayda sağlayacağını belirtti. Akın, eğitimde fırsat eşitliğini destekleyen bu anlamlı iş birliğinin tüm paydaşlara değer katması temennisinde bulundu.
Eğitimde eşitlik ve sürdürülebilir projelerin geliştirilmesi hedefleniyor
Gençlerin nitelikli bir eğitimle iş dünyasına daha donanımlı şekilde hazırlanmasına yönelik iş birliğinin geliştirilmesi amacıyla imzalanan protokol kapsamında; eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve başarılı öğrencilerin desteklenmesi amacıyla İGÜ ve Gökkuşağı Koleji tarafından burs imkanları sağlanacak.
Protokolle, akademik bilgi ile sektör deneyimini bir araya getiren sürdürülebilir projelerin geliştirilmesi hedefleniyor. Üniversite-okul-iş dünyası ekseninde oluşturulacak yapının; öğrencilerin kariyer planlamalarına doğrudan katkı sunması ve istihdam odaklı çalışmalara zemin hazırlaması öngörülüyor.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:20
Niğde Halk Eğitimi Merkezi’nden açık öğretim öğrencilerine e-sınav duyurusu
Niğde Halk Eğitimi Merkezi, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2. dönem açık öğretim sınavlarına ilişkin e-Sınav randevu alma işlemlerinin başladığını duyurdu.
Yapılan açıklamaya göre, Açık Öğretim Ortaokulu öğrencileri ile Açık Öğretim Lisesi, Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi öğrencilerinden dönem sınavları için 9 ve daha az sayıda ders seçenler, e-Sınav randevularını 9 Şubat 2026 tarihinden 26 Şubat 2026 günü saat 23.59’a kadar alabilecek.
Tutuklu ve hükümlü öğrenciler, yurtdışında bulunan öğrenciler (KKTC hariç) ile engelli öğrenciler bu kapsam dışında tutuldu. Randevu işlemleri, öğrencilerin T.C. kimlik numarası ve şifreleri ile açık öğretim liseleri için aolweb.meb.gov.tr, açık öğretim ortaokulu için ise aionet.meb.gov.tr adresleri üzerinden yapılabilecek. Ayrıca 444 0 632 numaralı MEBİM çağrı merkezi ile açık öğretim birimleri aracılığıyla da randevu alınabilecek.
e-Sınav randevusu alan öğrenciler, 5 Mart 2026 tarihinden itibaren sınav gününe kadar Açık Öğretim Okulları Bilgi Yönetim Sistemi üzerinden giriş yaparak fotoğraflı sınav giriş belgelerini temin edebilecek.
Öte yandan, Açık Öğretim Okullarında kayıtlı yurtdışında bulunan öğrenciler (KKTC hariç) ve engelli öğrenciler ile Açık Öğretim Lisesi, Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi öğrencilerinden dönem sınavları için 10 ve daha fazla sayıda ders seçenlerin, 2025-2026 eğitim öğretim yılı 2. dönem yazılı sınavlarına 14-15 Mart 2026 tarihlerinde katılacağı bildirildi.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:10
Mesleki eğitimin güçlendirilmesi için saha çalışmaları sürüyor
Kütahya’da mesleki eğitimin güçlendirilmesi amacıyla yürütülen saha ziyaretleri kapsamında İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz ve beraberindekiler, Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ni ziyaret etti.
Ziyaret kapsamında okulun sınıf ve atölyeleri gezilerek yürütülen eğitim-öğretim faaliyetleri yerinde incelendi. Öğrencilerin uygulamalı eğitim süreçleri, atölye imkânları ve üretim temelli mesleki eğitim çalışmaları hakkında okul yöneticileri ve öğretmenlerden bilgi alındı. Programın devamında öğretmenler odasında öğretmenlerle bir araya gelinerek eğitim süreçleri, mesleki eğitimin geleceği ve sahadaki uygulamalar üzerine değerlendirmelerde bulunuldu.
"Meslek liselerinin daha güçlü rol alması hedefleniyor"
İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra değer, erdem ve beceri temelli çok yönlü gelişimlerinin hedeflendiğini vurguladı. Eğitim süreçlerinde öğrencinin aktif olduğu, uygulama ve üretim temelli öğrenme yaklaşımlarının önemine dikkat çekti. Kütahya’da uygulamaya alınan HAMİ Projesi kapsamında mesleki eğitim kurumları ile sektör iş birliklerinin güçlendirildiğini belirten Yılmaz, öğrencilerin gerçek üretim ortamlarıyla buluşmasının sağlandığını ve meslek liselerinin üretim, istihdam ve kalkınma süreçlerinde daha güçlü rol almasının hedeflendiğini ifade etti.
"Öğrencilerin hayatlarında en güçlü rehberlerin aileleri ve öğretmenleri"
Ziyaret kapsamında velilerle de bir araya gelen İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, okul-veli iş birliğinin eğitim sürecinin en temel unsurlarından biri olduğunu belirterek, velilerle güçlü iletişimin öğrencilerin gelişiminde kritik rol oynadığını dile getirdi. Dijital platformlar ve sosyal medya başta olmak üzere öğrencileri olumsuz etkileyebilecek unsurlara karşı aile-okul birlikteliğinin önemine dikkat çekti. Öğrencilerin hayatlarında en güçlü rehberlerin aileleri ve öğretmenleri olduğunu vurgulayan İl Milli Eğitim Müdürü Yılmaz, öğrenci-veli-öğretmen iletişiminin kopmamasının sağlıklı nesiller yetiştirilmesinde belirleyici olduğunu ifade etti. Sahadan gelen geri bildirimlerin eğitim kalitesini artırmada büyük önem taşıdığını belirten Yılmaz, öğretmenlerin uygulamada karşılaştıkları ihtiyaç ve eksiklikleri paylaşmalarının politika geliştirme süreçlerine katkı sağlayacağını söyledi.
İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz’a İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Hakan Gölpınar ve Mesleki ile Teknik Eğitim Hizmetleri Şube Müdürü Ali Sezer eşlik etti.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:10
Bayburt’ta imam hatip ortaokulları arasında mesleki yarışmalar düzenlendi
Bayburt’ta imam hatip ortaokulları arasında düzenlenen mesleki yarışmalar, 15 Temmuz İmam Hatip Ortaokulu ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Program, İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Faruk Kahraman’ın açılış konuşmasıyla başladı.
Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma, hafızlık ve ezan okuma kategorilerinde yapılan yarışmalarda öğrenciler dereceye girebilmek için performanslarını sergiledi. Yarışmalar sonunda farklı kategorilerde birinciler belirlendi.
Genç Sadâ Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması’nda Erdem Bayazıt İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Emre Esastürk birinci oldu. Genç Nida Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması’nda ise yine Erdem Bayazıt İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Meryem Alper, ilk sırayı aldı.
Genç Sadâ Hafızlık Yarışması’nda Adabaşı İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Mücahit Malkoç, Genç Nida Hafızlık Yarışması’nda Erdem Bayazıt İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Tuana Bozo birincilik elde etti.
Genç Bilaller Ezan Okuma Yarışması’nda da Erdem Bayazıt İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Mahmut Eren Barin birinciliğe adını yazdırdı.
Yarışma sonunda dereceye giren öğrencilere ödülleri takdim edildi.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:08
Muğla’daki yarışmada birinci olan Özdemir, Türkiye finallerine katılacak
Muğla’da düzenlenen "Korkma Gençliğin Ruhu Burada" temalı yarışmada il birincisi olan 5. sınıf öğrencisi Azra Özdemir, Türkiye finaline gitmeye hak kazandı.
Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından, İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü etkinlikleri kapsamında düzenlenen "Korkma Gençliğin Ruhu Burada" temalı İstiklal Marşı’nı Güzel Okuma Yarışması’nın Muğla ayağı sonuçlandı.
Yarışmada sergilediği performansla dinleyenleri duygulandıran Menteşe Şehit İbrahim Karaoğlanoğlu Ortaokulu 5. sınıf öğrencisi Azra Özdemir, rakiplerini geride bırakarak il birincisi olmayı başardı.
İl birinciliği başarısıyla Muğla’yı Türkiye genelinde düzenlenecek olan finalde temsil etme hakkı kazanan Azra Özdemir için bir ödül töreni düzenlendi. Menteşe İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Keleş, başarılı öğrenciyi makamında ağırlayarak bu anlamlı başarıyı bir plaket ile onurlandırdı.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 10:02
Özel ihtiyaçlı öğrenciler için yürütülen projenin kapanış töreni yapıldı
Eskişehir’de ’Özel İhtiyaçlı Öğrencilerin Dil Becerilerini Destekleme ve Problem Davranışları ile Baş Etmede İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Yönelik Çevrim İçi Platformun Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Sınanması Projesi’nin kapanış töreni gerçekleştirildi.
Kaynaştırma/bütünleştirme uygulamalarına yönelik olarak hazırlanan proje çerçevesinde; öğretmenlere yönelik kılavuz materyaller, bilgilendirici videolar, örnek vaka sunumları ve web sitesi ile mobil uygulamalar üzerinden erişilebilen çevrim içi bir mesleki gelişim platformu geliştirildi. Proje ile öğretmenlerin özel ihtiyaçlı öğrencilerin dil becerilerini destekleme ve problem davranışlarla baş etme konularında yetkinliklerinin artırılması hedeflendi. Toplam 32 ay süren ve hazırlık, pilot uygulama ile ana uygulama olmak üzere 3 aşamada yürütülen proje; çok sayıda öğretmenin katılımıyla hayata geçirilirken, elde edilen çıktılarla eğitim ortamlarında daha kapsayıcı ve etkili uygulamaların yaygınlaştırılmasına katkı sunması amaçlandı.
Düzenlenen kapanış programına; Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Halil İbrahim Diken, İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın ve öğretmenler katıldı.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 09:50
HKÜ’de Hemşirelik Simülasyon Merkezi ile İleri Araştırma ve Uygulama Laboratuvarı açıldı
Hasan Kalyoncu Üniversitesi (HKÜ) Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü bünyesinde kurulan Hemşirelik Simülasyon Merkezi ile Hemşirelikte İleri Araştırma ve Uygulama Laboratuvarı, düzenlenen törenle hizmete açıldı. Merkez, hemşirelik eğitiminde uygulama temelli ve teknoloji odaklı yeni bir dönemin kapılarını araladı.
HKÜ Kampüsü’nde gerçekleştirilen açılış törenine, Tarım ve Orman Bakanı İbrahim Yumaklı, Gaziantep Valisi Kemal Çeber, Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, HKÜ Mütevelli Heyet Başkanı Haluk Kalyoncu, HKÜ Rektör Vekili Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, Gaziantep Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Sait Mesut Doğan, Sıfır Atık Vakfı Başkanı Samed Ağırbaş, üniversite yöneticileri, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
Törende konuşan Tarım ve Orman Bakanı İbrahim Yumaklı, Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nin sunduğu eğitim imkanlarından duyduğu memnuniyeti dile getirerek, "Böylesine güçlü bir eğitim altyapısına sahip bir üniversitede öğrenci olmayı gerçekten isterdim. Buradan mezun olacak her bir gencimizin ülkemize hayırlı hizmetlerde bulunacağına yürekten inanıyorum. Bugün açılışını gerçekleştirdiğimiz Hemşirelik Simülasyon Merkezi, öğrencilerimizin bir canı kurtarmak için gerekli tüm bilgi ve becerileri gerçeğe en yakın şekilde öğrenmelerine imkân sağlayacak. Burada yetişen öğrencilerimizin meslek hayatlarında çok daha donanımlı ve özgüvenli olacaklarına inanıyorum. Merkezimizin hayırlı olmasını diliyorum" dedi.
Konuşmaların ardından yapılan dua sonrasında, Hemşirelik Simülasyon Merkezi ile Hemşirelikte İleri Araştırma ve Uygulama Laboratuvarı’nın açılışı gerçekleştirildi.
Gerçek klinik ortamı aratmayan eğitim altyapısı
Açılışın ardından protokol üyeleri, Hemşirelik Simülasyon Merkezi ve laboratuvarları inceleyerek akademisyenlerden bilgi aldı. Merkezde yer alan mekanik ventilatörler, hasta monitörleri, ileri düzey simülasyon maketleri ve modern teknolojik donanımlarla oluşturulan uygulama istasyonları, katılımcıların beğenisini topladı.
Uygulama temelli eğitimle mesleğe hazır mezunlar
Yoğun bir hazırlık sürecinin ardından hayata geçirilen merkez; hemşirelik öğrencilerinin klinik becerilerini güvenli bir ortamda geliştirmelerine ve teorik bilgilerini uygulamayla pekiştirmelerine imkan sağlayacak. Modern altyapısı ve yenilikçi eğitim yaklaşımıyla dikkat çeken merkez sayesinde, HKÜ Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin klinik uygulamalara daha hazır, özgüvenli ve donanımlı şekilde mezun olmaları hedefleniyor.
Bakan Yumaklı, HKÜ Çevre Uygulama ve Araştırma Merkezi’ni ziyaret etti
Açılış programının ardından Bakan İbrahim Yumaklı, HKÜ Çevre Uygulama ve Araştırma Merkezi’ni ziyaret ederek Merkez Müdürü Doç. Dr. Nebiye Kızıl tarafından yürütülen araştırma ve uygulama çalışmalarına ilişkin bilgi aldı. Ziyaret kapsamında, gıda atıklarından elde edilen biyoaktif bileşenlerin çevre dostu (yeşil) ekstraksiyon yöntemleriyle geri kazanılmasına yönelik çalışmalar, Sıfır Atık yaklaşımı ve katma değerli ürün geliştirme potansiyeli açısından oldukça ilgi çekici bulundu. Bakanımız, merkez bünyesindeki laboratuvarları da ziyaret ederek yürütülen analiz ve Ar-Ge faaliyetlerini yerinde inceledi.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 09:34
Öğretmenler okullardaki dijital dönüşüme katkı sağlayacak
Aydın’dan 10 öğretmen, Berlin’de aldığı dijital eğitimle yapay zeka destekli uygulamalar ve dijital içerik geliştirme alanlarında yetkinlik kazanarak okullardaki dijital dönüşüm sürecine katkı sağlayacak.
Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde yürütülen Erasmus+ Okul Eğitimi Akreditasyonu kapsamında Aydın’dan 10 öğretmen, Almanya’nın Berlin kentinde düzenlenen "Dijital Araçların Derslere Entegrasyonu" konulu kursa katıldı. Berlin’de devam eden eğitim programında öğretmenlere, yenilikçi öğretim yöntemleri, Web 2.0 araçları, yapay zeka destekli uygulamalar ve dijital içerik geliştirme yaklaşımları üzerine eğitim veriliyor. Eğitimle birlikte öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi ve Aydın’daki okullarda dijital dönüşüm süreçlerine katkı sağlanması hedefleniyor.
11 Şubat 2026 Çarşamba - 08:33
Karlıova’da eğitime 1 gün ara
Bingöl’ün Karlıova ilçesinde yoğun kar yağışı ve olumsuz hava şartları sebebiyle eğitim-öğretime 1 gün ara verildi.
Karlıova Kaymakamlığı’ndan yapılan açıklamada, "İlçemizde devam eden yoğun kar yağışı ve olumsuz hava koşulları nedeniyle oluşacak buzlanma ve ulaşımda gerçekleşebilecek tehlikelere karşı tedbir amacıyla; ilçemizdeki tüm resmi ve özel tüm örgün ve yaygın eğitim kurumları ile kreş ve gündüz bakım evlerinde 11.02.2026 çarşamba günü eğitim-öğretime 1 gün süreyle ara verilmiştir. Kamuda çalışan engelli, hamile, kronik rahatsızlığı olan personelimiz ile çocuğu kreşe devam eden kadın personelimiz de aynı gün idari izinli sayılacaklardır" denildi.
