GENEL - 16 Nisan 2012 Pazartesi 14:29

COŞKUNUN ADI ARAPÇA OLDU

A
A
A
COŞKUNUN ADI ARAPÇA OLDU

İmam Hatip Lisesi öğrencileri arasında düzenlenen Uluslararası Arapça Yarışmalarının bölge finallerinde öğrenciler Türkiye Finali için kıyasıya yarıştılar.
Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü`nün koordinasyonunda Akademi Lisan Derneği, Ensar Vakfı ve Önder İmam Hatipliler Derneği tarafından düzenlenen İmam Hatip Liseleri Arası 3. Uluslararası Arapça Yarışmaları bölge finalleri sona erdi.
80 ilden 461 okulla başlayan yarışmalarda dereceye giren okullar ikinci turda 9 ayrı bölgede düzenlenen yarışmalarla Türkiye finaline katılmak için yarıştılar. Siirt, Ağrı, Malatya, Rize, Kırşehir, Sakarya, Kütahya, Kocaeli ve İstanbul`da yapılan yarışmalarda bilgide 320, Şiirde 78, hitabette ise 72 öğrenci yarıştı.
9 bölgede eş zamanlı başlayan yarışmaların yapıldığı yerlerdeki etkinliğe il milli eğitimi müdürleri başta olmak üzere sivil toplum ve eğitim camiası temsilcileri, öğrenciler, aileler ve vatandaşlar büyük ilgi gösterdi.
Koordinatörlüğünü Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı İstanbul Bölge yarışmalarına 7 okuldan 21 öğrenci katıldı. Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi Konferans Salonu`nda düzenlenen yarışmalarda bilgi yarışmasında Fatih Sultan Mehmet Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Zeytinburnu Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Üsküdar Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü Ağrı Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı Ağrı Bölge yarışmalarına Erzurum, Muş, Bingöl, Ağrı, Kars, Ardahan, Bayburt, Erzincan, Iğdır ve Gümüşhane`den 16 okul, 46 öğrenciyle katıldı. Ağrı Halk Eğitim Merkezi`nde düzenlenen bölge finali bilgi yarışmasında Erzincan Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Gümüşhane Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Bingöl Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü Kırşehir Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı yarışmalara Yozgat, Kırıkkale, Sivas, Kırşehir, Nevşehir, Kayseri, Aksaray, Niğde, Konya ve Karaman`dan 20 okul 58 öğrenciyle katıldı. Ahi Evran Ünv. Bağbaşı Yerleşkesi Fen Edebiyat Fak. Toplantı Salonu`nda düzenlenen bölge finali bilgi yarışmasında Konya Selçuklu Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Kayseri Kocasinan M.Germirli Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Konya Selçuklu Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü İzmit Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı yarışmalara Kocaeli, Yalova, Bursa, Balıkesir, Çanakkale, Kırklareli, Tekirdağ ve Edirne`den 18 okul, 46 öğrenciyle katıldı.
Antikkapı Restaurant`ta düzenlenen bölge finali bilgi yarışmasında Bursa Nilüfer Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Bursa Gemlik Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Bursa İnegöl Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü Kütahya Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı yarışmalara Antalya, Isparta, Burdur, Muğla, Denizli, Aydın, Afyon, Uşak, Manisa, İzmir ve Kütahya`dan 27 okul 66 öğrenciyle katıldı. Kütahya Anadolu İmam Hatip Lisesi Konferans Salonu`nda düzenlenen bölge finali bilgi yarışmasında Kütahya Merkez Akşemsettin Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Aydın Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Burdur Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü Malatya Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı yarışmalara Osmaniye, Malatya, Adıyaman, Kahramanmaraş, Gaziantep, Kilis, Hatay, Adana, Mersin ve Elazığ`dan 24 okul 60 öğrenciyle katıldı. Malatya Kongre ve Kültür Merkezi`nde düzenlenen bölge finali bilgi yarışmasında Gaziantep Şahinbey Ömer Özmimar Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Gaziantep Şehitkamil Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Hatay Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü Rize Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı yarışmalara Samsun, Rize, Trabzon, Giresun, Ordu, Çorum, Tokat, Amasya, Sinop ve Artvin`den 26 okul 60 öğrenciyle katıldı. İsmail Kahraman Kültür Merkezi`nde düzenlenen bölge finalinde bilgi yarışmasında Çorum İskilip Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Çorum Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Amasya Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü Adapazarı Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı yarışmalara Bartın, Kastamonu, Karabük, Zonguldak, Bolu, Çankırı, Ankara, Bilecik, Eskişehir, Sakarya ve Düzce`den 24 okul 64 öğrenciyle katıldı. Afa Kültür Merkezi`nde düzenlenen bölge finali bilgi yarışmasında Ankara Yenimahalle Demetevler Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Bolu Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Ankara Kazan Fuat Erkmen Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Koordinatörlüğünü Siirt Anadolu İmam Hatip Lisesi`nin yaptığı yarışmalara Şanlıurfa, Diyarbakır, Mardin, Batman, Bitlis, Siirt, Şırnak, Hakkâri ve Van`dan 19 okul, 52 öğrenciyle katıldı.
Siirt Üniversitesi Konferans Salonu`nda düzenlenen bölge finalinde bilgi yarışmasında Diyarbakır Bismil Mecit Çelik Anadolu İmam Hatip Lisesi, hitabette Şırnak Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi, şiirde ise Siirt Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu.
Bunlar Da İlginizi Çekebilir
Denizli Başkan Tatık evleri yanan aileyi yalnız bırakmadı Denizli’nin Tavas ilçesinde elektrik panosu sebebiyle bir evde yangın çıktı. Yangında evleri kullanılamaz hale gelen aileyi Tavas Belediye Başkanı Kadir Tatık ziyaret etti. Başkan Tatık, ailenin geçici süreliğine barınmasını sağlamak amacıyla konteyner ev tahsis etti. Yangın, Denizli’nin Tavas ilçesi Güzelköy Mahallesinde meydana geldi. Edinilen bilgiye göre, Cüneyt Fırlayış’a ait evde elektrik panosundan kaynaklı yangın çıktı. Evden yükselen alevleri gören vatandaşların ihbarı üzerine bölgeye itfaiye ve jandarma ekipleri sevk edildi. İtfaiye ekiplerini uzun uğraşları sonucunda yangın kontrol altına alındı. Alevlerin sardığı ev kullanılamaz hale geldi. Tavas Kaymakamı İsmail Demir ve Tavas Belediye Başkanı Kadir Tatık, yangından sonra Fırlayış ailesini geçmiş olsun ziyaretinde bulundu. Ziyarette Başkan Tatık ailenin geçici barınması sağlamak amacıyla konteyner desteği sağladı. Başkan Tatık konuyla ilgili yaptığı açıklamada, "Güzelköy Mahallemizde dün akşam saatlerinde meydana gelen, ilk belirlemelere göre elektrik tesisatından kaynaklanan ev yangınında zarar gören vatandaşımız Cüneyt Fırlayış’ı ziyaret ettik. Herhangi bir can kaybı ve yaralanmanın yaşanmamış olması en büyük tesellimizdir. Yangından etkilenen ve evi kullanılamaz hale gelen vatandaşımızın temel ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik gerekli aksiyonlar alınmış olup, Tavas Belediyemiz tarafından geçici barınma ihtiyacının karşılanması amacıyla konteyner desteği sağlanacaktır. Vatandaşımız Cüneyt Fırlayış’a geçmiş olsun dileklerimizi iletiyor, her zaman yanında olduğumuzu bir kez daha ifade ediyoruz" şeklinde konuştu.
Gaziantep HKÜ’den uluslararasılaşma yolunda büyük bir atılım daha Hasan Kalyoncu Üniversitesi (HKÜ), dijitalleşme, uluslararasılaşma ve beceri temelli öğrenme çağının gerekliliklerine yanıt veren önemli bir adım daha atarak dünyanın önde gelen çevrim içi eğitim platformlarından ‘Coursera’ ile stratejik iş birliği protokolü imzaladı. HKÜ’nün küresel eğitim vizyonunu güçlendiren ve öğrencilerine uluslararası düzeyde geçerli mesleki becerileri kazandırmayı hedefleyen iş birliği protokolünün imza törenine, HKÜ Rektör Vekili Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, HKÜ Sürekli Eğitim Merkezi Koordinatörü Esra Değerli ve Coursera İçerik Direktörü Marni Baker Stein ve ekibi katıldı. HKÜ, alanlarında küresel ölçekte rekabet edebilen bireyler yetiştiriyor Coursera ile yapılan iş birliğinin üniversitenin uluslararası eğitimdeki konumunu daha da güçlendireceğini vurgulayan HKÜ Rektör Vekili Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, "Hasan Kalyoncu Üniversitesi olarak çağın gerekliliklerine uygun, yenilikçi ve dijital öğrenme odaklı bir vizyonla ilerliyoruz. Coursera ile yaptığımız bu iş birliği, öğrencilerimizin küresel ölçekte rekabet etmelerine ve mikro yeterlilikler aracılığıyla mesleki beceriler kazanmalarını sağlayacaktır. HKÜ, mezunlarının istihdam edilebilirliğini artırmayı, yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmeyi ve uluslararası eğitimde etkin bir aktör olmayı hedeflemiş bir üniversitedir. Coursera ile yapılan bu iş birliği, bu vizyonun somut bir göstergesidir" dedi. İş birliği, öğrencilerimize küresel ölçekte tanınan sertifika programlarıyla donanım kazandıracak HKÜ Sürekli Eğitim Merkezi Koordinatörü Esra Değerli, iş birliğine ilişkin yaptığı değerlendirmede, "Coursera ile gerçekleştirdiğimiz bu iş birliği, öğrencilerimize küresel ölçekte tanınan sertifika programlarıyla donanım kazandıracak. Bu sayede öğrencilerimiz, uluslararası iş gücü piyasasında daha güçlü ve rekabetçi hale gelecek. Üniversitemiz, dijital öğrenme imkanlarını genişleterek çağın gereklerine uygun eğitim modelleri sunmaya devam edecek" dedi. HKÜ ile iş birliği yapmaktan büyük heyecan duyuyoruz Coursera’nın Orta Doğu ve Afrika Genel Müdürü Kais Zribi, "Yapay zeka ve yeni teknolojilerin iş dünyasını yeniden şekillendirmeye devam ettiği bu önemli dönemde Hasan Kalyoncu Üniversitesi ile iş birliği yapmaktan büyük heyecan duyuyoruz. Sektörle ilgili, dünya çapında tanınan içerikleri ve önde gelen üniversite ve şirketlerin mikro sertifikalarını müfredata entegre ederek, bu ortaklık HKÜ öğrencilerinin işverenlerin ihtiyaç duyduğu becerileri geliştirmelerine, işgücüne daha hazırlıklı mezun olmalarına ve geleceğe hazır Türk işgücünün gelişimini desteklemesine yardımcı oluyor" diye konuştu. Eğitimde küresel vizyon ve dijital dönüşüm Bu iş birliğiyle birlikte HKÜ, Coursera platformu üzerinden küresel ölçekte tanınan mikro sertifika ve mesleki yeterlilik programlarını öğrencilerine sunacak ve öğrenciler, lisans ve meslek yüksekokulu programlarına entegre edilecektir. Bu kapsamda, öğrenciler kısa modüller sayesinde, mezuniyet öncesinde uluslararası iş dünyasında talep gören becerilere sahip olabilecek. HKÜ’nün Coursera ile gerçekleştirdiği ortaklık, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi 4 (SDG 4) doğrultusunda, kapsayıcı, erişilebilir ve kaliteli yükseköğretim vizyonunu desteklemektedir.