EĞİTİM - 23 Eylül 2025 Salı 11:15

"Yer Altından Yer Üstüne, Geçmişten Günümüze Zonguldak-2" projesi başladı

A
A
A
"Yer Altından Yer Üstüne, Geçmişten Günümüze Zonguldak-2" projesi başladı

Zonguldak İl Milli Eğitim Müdürlüğü Prof. Dr. Şaban Teoman Duralı Bilim ve Sanat Merkezi koordinesinde ve Burcu Atabey Özdemir yürütücülüğünde, TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulları Programı kapsamında hayata geçirilen "Yer Altından Yer Üstüne, Geçmişten Günümüze Zonguldak-2" projesi başladı.


Projeye, Zonguldak’ın yanı sıra Bartın, Karabük ve Bolu illerindeki Bilim ve Sanat Merkezlerinden gelen toplam 25 ortaokul öğrencisi katılıyor. Beş gün sürecek eğitim kliniklerinde öğrenciler; bölgenin kültürel, tarihi ve doğal değerlerini yerinde gözlemleme ve uygulamalı etkinliklerle deneyimleme fırsatı bulacak.


Projenin ilk günü Devrek’te gerçekleştirildi. Öğrenciler, Devrek Baston Parkı’nı ziyaret ederek hem baston ustalığı geleneğini yakından tanıdı hem de Zonguldak’ın önemli kültürel miras unsurlarından biri hakkında bilgi edindi.


"Yer Altından Yer Üstüne, Geçmişten Günümüze Zonguldak-2" projesi; öğrencilerin kültürel mirasa yönelik farkındalıklarını artırmayı, doğa ve bilimle iç içe öğrenme ortamları sunmayı ve kalıcı öğrenme deneyimleri kazandırmayı hedefliyor.


Projenin yürütücülüğünü Burcu Atabey Özdemir, proje uzmanlığını Mehtap Öz üstleniyor. Proje ekibi, öğrenciler için bilimsel, kültürel ve eğitsel yönden zengin içerikli bir program hazırlayarak Bulganin değerlerini genç nesillere aktarmayı amaçlıyor.


İl Milli Eğitim Müdürü Uygar Keskin; "Yer Altından Yer Üstüne, Geçmişten Günümüze Zonguldak-2’ adlı TÜBİTAK 4004 projesi, öğrencilerimizin hem kültürel mirasımıza sahip çıkma bilincini geliştirmesi hem de doğa ve bilimle iç içe öğrenme fırsatlarını deneyimlemesi açısından son derece kıymetlidir. Bu proje ile çocuklarımız; Zonguldak’ın köklü tarihini, yer altı ve yer üstü zenginliklerini yakından tanıma imkânı bulmakta, aynı zamanda bilimsel bakış açısıyla çevresine ve yaşadığı şehre değer katmayı öğrenmektedir. Böylelikle öğrencilerimiz, sadece akademik açıdan değil, aynı zamanda kültürel ve sosyal yönleriyle de gelişmektedir. İnanıyoruz ki bu tür projeler; Bakanlığımızın tarafından "Köklerden Geleceğe" düsturu ile geliştirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin bileşenlerine de hizmet edecektir. Gençlerimizin kalıcı öğrenme deneyimleri kazanmasına, araştırma ve gözlem becerilerini geliştirmesine, doğaya ve tarihe daha duyarlı bireyler olarak yetişmesine katkı sağlayacaktır. Projede emeği geçen Prof. Dr. Şaban Teoman Duralı Bilim ve Sanat Merkezimize, tüm öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve destek veren kurumlarımıza, üniversitelerden katkı sunan akademisyen hocalarımıza teşekkür ediyorum." dedi.



"Yer Altından Yer Üstüne, Geçmişten Günümüze Zonguldak-2" projesi başladı

Bunlar Da İlginizi Çekebilir
Ordu Ordu’da ortaokul öğrencilerinden 19 bilim projesi Ordu’nun Ünye ilçesinde, Şehit Taner Kart Ortaokulu tarafından düzenlenen bilim şenliğinde 19 farklı proje görücüye çıktı. "Şehit Taner Kart Ortaokulunda Bilim Var" sloganıyla yola çıkan okul, 4006-B Bilim Fuarı kapsamında hazırladığı projelerle ziyaretçilerden tam not aldı. Proje Koordinatörü ve Matematik Öğretmeni Fatih Yaylı, toplamda 38 öğrenci ve 16 öğretmenle birlikte 19 farklı çalışmayı hayata geçirdiklerini belirterek ilerleyen zamanlarda her bir projenin geliştirilerek TEKNOFEST’e taşınacağını belirtti. "İlçelerden çok yoğun katılım sağlandı" Bilim fuarının gördüğü ilgiden memnuniyetini dile getiren Proje Koordinatörü ve Matematik Öğretmeni Fatih Yaylı, "Bizler 4006-B bilim projesine ‘Şehit Taner Kart Ortaokulunda Bilim Var’ sloganıyla katıldık. Bu sloganla birlikte projemiz olan 4006-B destek gördü. 38 öğrencimiz ve 16 öğretmenimizle birlikte 19 projeyle birlikte katılım sağladık. Bunlardan 9 tanesi araştırma, 10 tanesi ise tasarım projesi olmak kaydıyla toplam 19 projemiz yer aldı. Projemizde yenilenebilir enerji ve aynı zamanda sürdürülebilir enerjiyi desteklemeyi amaçladık. Projelerimiz bu yönde oldu. Bilim şenliğimize çok fazla katılım oldu. İlçelerle katılımlarla birlikte projelerimizin çok beğenildiği söylenildi" dedi. "Hedefimiz 2204-B ve TEKNOFEST" Şenliğin sadece bir sergi değil, öğrenciler için bir gelişim süreci olduğunu vurgulayarak hem sosyal hem de becerilerinin geliştiğini belirten Yaylı, "Öğrencilerimizin hazırladığı projelerle, onların bilim dünyasını ve bu alandaki eşsiz bilgileri keşfetmelerini amaçladık. Öğrencilerimiz, sunumları aracılığıyla projelerini ziyaretçilere başarıyla aktardılar. Hazırladığımız 19 projenin 17’sinden detaylı geri dönüşler aldık. Bu geri bildirimler doğrultusunda çalışmalarımızı geliştirerek, önümüzdeki yıl 2204-B projelerine katılmayı hedefliyoruz. Özellikle kokarca ile ilgili projemiz 79 puan alarak, sadece 1 puan farkla elenmişti. Bu çalışmamızı daha da iyileştirip seneye 2204-B bölge sergisine dahil olmayı planlıyoruz. Ayrıca, 19 projemizin tamamıyla TEKNOFEST’e katılarak büyük başarılar elde etmeyi düşünüyoruz" diye konuştu.