Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, genel merkez tarafından ara tatillerin sahadaki yansımalarını, paydaşlar üzerindeki etkilerini ve uygulama süreçlerini değerlendirmek amacıyla Türkiye’nin 81 ilinde kapsamlı bir saha araştırması gerçekleştirdiğini söyleyerek, "Ara tatil uygulaması eğitim paydaşları tarafından benimsendi" dedi.
Eğitim-Bir-Sen tarafından ara tatillerin sahadaki yansımalarının değerlendirilmesi için Türkiye’nin 81 ilinde kapsamlı bir saha araştırması yapıldı. Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi (EBSAM) tarafından yürütülen çalışmaya Türkiye’nin 81 ilinden 119 bin 709 öğretmen, okul yöneticisi, öğrenci ve veli katıldı. Araştırma, ara tatil uygulamasının sahadaki etkilerini ortaya koyan en kapsamlı çalışmalar arasında yer aldı.
"Paydaşların büyük kısmı ara tatilin devamından yana"
Araştırma sonuçlarını değerlendiren Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, öğretmenlerden velilere kadar geniş bir kesimin ara tatilin devam etmesini istediğini ifade ederek şunları söyledi:
"Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezimizin gerçekleştirdiği bu geniş kapsamlı saha araştırması, ara tatil uygulamasının eğitim paydaşları tarafından büyük ölçüde benimsendiğini açıkça ortaya koymaktadır. Ara tatilin kaldırılmasına katılmama oranı öğretmenlerde yüzde 88,2, okul yöneticilerinde yüzde 72,1 ve velilerde yüzde 70,5 olarak ölçülmüştür. Özellikle öğrencilerin büyük kısmının uygulamanın devamını istemesi dikkat çekicidir."
Araştırmaya göre öğrenciler arasında ara tatilin devam etmesini isteyenlerin oranı liselerde yüzde 85,7, ortaokullarda yüzde 78,4 olarak ölçüldü.
"Ara tatiller öğrenme kaybına yol açmıyor"
Araştırma sonuçlarının kamuoyunda sık dile getirilen bazı kaygıları da çürüttüğünü belirten Sarıgeçili, "Veriler, ara tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı yönündeki iddiaları desteklememektedir. Öğretmenlerin yüzde 86,9’u ara tatilin öğrenme kaybı oluşturduğu görüşüne katılmadığını ifade etmiştir. Benzer şekilde öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’i tatil sonrasında derslere uyum sağlama konusunda herhangi bir sorun yaşamadığını belirtmiştir" ifadelerini kullandı.
Araştırmaya göre YKS’ye hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin yüzde 90,6’sı, LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencilerinin yüzde 86,6’sı ara tatilin ders çalışma düzenlerini bozmadığını ifade etti.
"Ara tatil öğrencilerin motivasyonunu artırıyor"
Ara tatillerin öğrencilerin akademik yorgunluğunu azaltarak motivasyonlarını artırdığını belirten Mustafa Sarıgeçili, araştırmada öğretmenlerin yüzde 87,3’ünün ara tatillerin yenilenme sağladığını ifade ettiğini söyledi.
Velilerin önemli bir kısmının da ara tatil dönemlerini ailece kaliteli zaman geçirmek için fırsat olarak gördüğünü ifade eden Sarıgeçili, öğrencilerin bu dönemlerde kitap okuma, spor ve sanatsal faaliyetlere daha fazla zaman ayırabildiğini dile getirdi.
"Uygulama korunmalı, verimliliği artırılmalı"
Araştırmanın sonuçlarına göre ara tatil uygulamasının tamamen kaldırılması yerine geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Başkan Sarıgeçili, şu önerileri dile getirdi:
"Ara tatil uygulaması korunmalı ancak daha verimli hale getirilmelidir. Tatil dönemlerinde öğrencilere yoğun ödev yükü verilmemeli, dinlenme ve sosyal gelişimi destekleyen faaliyetler teşvik edilmelidir. Özellikle küçük yaş grubunda çalışan velilere yönelik sosyal ve kültürel etkinlik programları planlanabilir."
Sarıgeçili, ayrıca ara tatil dönemlerinde yapılan mesleki gelişim çalışmalarının da öğretmenlerin ihtiyaçları doğrultusunda daha esnek ve verimli şekilde düzenlenmesi gerektiğini sözlerine ekledi.
