Son Dakika
|
Hantavirüs salgının yaşandığı yolcu gemisinde tahliyeler başladı
Özgür Özel hakkında soruşturma başlatıldı
Özkan Yalım: "Özel’in kullandığı Mercedes marka aracın VIP dönüşüm işlemleri belediye tarafından ödendi"
Pentagon, UFO dosyalarını yayınlamaya başladı
Diyarbakır’da inşaat halindeki otelde yangın
Muhittin Böcek'i oğlu Gökhan Böcek etkin pişmanlıktan yararlandı!
Sağlık Bakanlığı: "(Hantavirüs) Ülkemizde henüz pozitif vaka tespit edilmemiştir"
Baba ve oğlunu öldüren kanser hastası yaşlı adam tahliye edildi
Ankara’da yaşlı adamı ağır yaralayıp parasını gasp eden saldırgan tutuklandı
Bakan Gürlek'ten flaş açıklamalar: ''İBB Davasında ifadesini geri çeken kimse yok''
EĞİTİM
Uluslararası 34. İletişim Fakülteleri Dekanlar Konseyi Toplantısı Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nde gerçekleştirildi
10 Mayıs 2026 Pazar - 15:36:42
Hasan Kalyoncu Üniversitesi (HKÜ), Uluslararası 34. İletişim Fakülteleri Dekanlar Konseyi (İLDEK) Toplantısı’na ev sahipliği yaptı.
7-9 Mayıs 2026 tarihleri arasında düzenlenen toplantıda; iletişim fakültelerinin kalite ve akreditasyon süreçleri, akademi-sektör iş birlikleri, yapay zeka çağında iletişim eğitimi ve medya alanındaki dönüşümler ele alındı.
HKÜ Hukuk Amfi’de başlayan program; HKÜ ve İletişim Fakültesi tanıtım filmlerinin gösterimiyle açıldı.
Açılış konuşmasında HKÜ Rektör Vekili ve İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, 34. İLDEK Toplantısı’nın üniversitede gerçekleştirilmesini son derece kıymetli bulduğunu belirterek, "Farklı üniversitelerden gelen dekanlarımızın, akademisyenlerimizin, sektör temsilcilerimizin ve karar alıcı kurumlarımızın aynı masa etrafında buluşması; iletişim eğitiminin ortak sorunlarına daha güçlü çözümler üretmemize katkı sağlayacaktır. Bu toplantı yalnızca mevcut sorunları konuştuğumuz, çözüm aradığımız bir kurul değil; aynı zamanda geleceğe dair ortak bir yol haritası oluşturduğumuz verimli bir akademik buluşma platformdur ve bu biz iletişimciler için son derece önemlidir" dedi.
Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak’ın da katılımıyla gerçekleştirilen toplantıda, Kocabıçak, akreditasyon için uzun vadeli vizyonların oluşturulması gerektiğine dikkat çekti.
Televizyon İzleme Araştırmaları Kurumu (TİAK) ve İletişim Araştırmaları Derneği (İLAD) Yönetim Kurulu Üyesi Dursun Güleryüz ise, 34’üncüsü gerçekleştirilen İLDEK Toplantıları’nın, iletişim fakültelerinin müfredatlarında yaşanan değişimlere çözüm araması ve sektörle iş birliğini güçlendirmesi açısından büyük önem taşıdığını ifade etti.
Basın İlan Kurumu Gaziantep Bölge Müdürü Arda Aşkın, öğrencilerin Basın İş Kanunu kapsamında kendilerine tanınan özlük haklarını henüz okul sıralarındayken öğrenip benimsemelerinin, meslek hayatlarında karşılaşabilecekleri güçlükler karşısında önemli bir destek sağlayacağını ifade etti.
İLDEK Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Gilman Senem Gençtürk Hızal ise yalnızca sorunları tespit etmekle kalmayacaklarını; iletişim eğitimine yön verecek birçok kararı ortak akıl çerçevesinde birlikte değerlendireceklerini ifade etti.
Üç günlük programda iletişim eğitiminin geleceği ele alındı
Üç gün süren 34. İLDEK Toplantısı kapsamında, "Akademi-Sektör Etkileşimleri", "Yapay Zeka ve Medyada İçerik Üretimi: Etik, Fırsatlar ve Riskler", "İletişim Fakültelerinin Kalite ve Akreditasyon Süreçleri", "Kurum Bilgilendirme Çalıştayı" ve "Bilim İletişim Ofislerimizin Gündemi: Yeni Meslekler ve Yükseköğretimdeki Büyük Kontenjan Dönüşümü" başlıklı panel ve oturumlar gerçekleştirildi. Programda ayrıca "İletişim Fakültelerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri" başlığı altında staj uygulamaları, müfredat dönüşümü, yapay zekâ, gazetecilik eğitimi, altyapı ve akademik kadro konuları ele alındı. Toplantı, yeni İLDEK Yürütme Kurulu’nun belirlenmesi, HKÜ’nün Bey Mahallesi’ndeki Bilim İletişimi Ofisi’ndeki sergi açılışı, kampüs gezisi, Gaziantep şehir turu ve kültür gezisiyle sona erdi.
10 Mayıs 2026 Pazar - 15:24
BTÜ Polonya-Türkiye Rektörler Forumu’nda yerini aldı
Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) II. Polonya-Türkiye Rektörler Forumu’na katıldı. Forum süresince Polonya üniversiteleriyle ortak araştırma projeleri, öğrenci ve akademisyen hareketliliği ile mühendislik ve teknoloji alanlarında iş birliği fırsatları değerlendirilirken, imzalanan protokollerle yeni ortaklıkların temeli atıldı.
BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Sinan Uyanık, Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar başkanlığındaki Türkiye Akademik Heyeti ile birlikte II. Polonya - Türkiye Rektörler Forumu’na katıldı. Gdansk Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen forumda, Türk ve Polonyalı yükseköğretim temsilcileri arasında akademik iş birlikleri, Ar-Ge kapasitesi ve bilimsel hareketlilik konuları ele alındı. Forum kapsamında gerçekleştirilen "Polonya ve Türkiye’deki Teknik Üniversitelerde Dual-Use (çift kullanımlı) Teknolojilerin Geliştirilmesi" başlıklı panelde konuşan Rektör Prof. Dr. Naci Çağlar, BTÜ’nün çift kullanım teknolojilerindeki rolünü; nitelikli insan kaynağı yetiştirme, savunma ve havacılık sanayii ile ortak Ar-Ge çalışmaları yürütme ve bölgesel inovasyon ekosistemi oluşturma başlıkları altında anlattı.
Rektör Çağlar, savunma sanayii ile yürütülen iş birlikleri, Teknoloji Transfer Ofisi, Bursateknopark ve girişimcilik ekosisteminin üniversitenin araştırma kapasitesini güçlendirdiğini ifade etti. 2027 yılında hayata geçirmeyi planladıkları uzay ve havacılık temalı teknopark ile Bursa’da sürdürülebilir bir havacılık ve savunma ekosistemi oluşturmayı hedeflediklerini kaydetti.
Forum kapsamında Polonya üniversiteleriyle ikili temaslarda da bulunan BTÜ heyeti, Gdansk Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Krzysztof Wilde ve Bialystok Üniversitesi Rektörü Prof. Mariusz Popawski ile iş birliği protokolleri imzaladı. İmzalanan anlaşmalar kapsamında mühendislik, sürdürülebilir teknolojiler, dijital dönüşüm ve uluslararası araştırma alanlarında ortak projeler, öğrenci-akademisyen hareketliliği ve bilimsel iş birliklerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
Rektör Prof. Dr. Naci Çağlar, YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar öncülüğünde yürütülen uluslararasılaşma vizyonunun Türk yükseköğretiminin küresel akademik görünürlüğüne önemli katkı sunduğunu belirterek, forumun Türkiye ile Polonya arasında güçlü akademik ortaklıkların kurulmasına ve bilimsel hareketliliğin artmasına önemli katkılar sağlayacağına inandığını ifade etti.
10 Mayıs 2026 Pazar - 15:14
Anadolu Üniversitesinden Engelliler Haftasında engelsiz vizyon
Mayıs 10-16 tarihleri arasında dünya genelinde eş zamanlı olarak kutlanan Engelliler Haftası, engelli bireylerin toplumsal yaşama eşit ve etkin katılımını desteklemeyi ve bu alanda farkındalık oluşturmayı amaçlayan önemli bir dönem olarak öne çıkıyor.
Bu kapsamda, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi de özel eğitim alanındaki akademik birikimi ve kapsayıcı eğitim vizyonuyla dikkat çekiyor. Fakülte Dekanı Prof. Dr. İbrahim Halil Diken, Engelliler Haftası nedeniyle yaptığı değerlendirmelerde engelliliğin yalnızca bireysel bir durum değil aynı zamanda toplumsal erişilebilirlik ve farkındalıkla doğrudan ilişkili bir konu olduğuna dikkat çekerek eğitimden istihdama kadar uzanan süreçte kritik çözüm alanlarına vurgu yaptı.
Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İbrahim Halil Diken engelli birey kavramını açıklayarak özel bireylerin de kendi içinde ikiye ayrıldığını şu sözlerle belirtti: "Engelli birey; doğum öncesi, doğum anı veya doğum sonrasında bireyin farklı nedenlerden kaynaklı olarak bilişsel, motor gelişimi veya dil ve konuşma dediğimiz iletişim, sosyal-duygusal gelişim alanında yaşadığı ve tipik gelişim, yani normalde toplumda yaşayan bireylerin deneyimlediği gelişimsel süreçlerde birtakım farklılıklar yaşayan bireylerdir. Bu farklılıkların da yaşam içerisinde eğitim gibi farklı ve diğer toplumsal ortamlarda düzenlemeleri zorunlu kılan bir durum olarak adlandırabiliriz. Bunun iki boyutu var. Birinci boyutu tipik gelişimden olumsuz anlamda etkilenme, özürlülük durumu. Yani zedelenme, zedelenmenin yetersizliğe dönmesi, yetersizliğin de engele dönmesi. Diğer boyutu da üstün zekâ, üstün yetenek boyutu."
Toplumun neredeyse yarısı etkileniyor
Türkiye’deki engelli bireylerin sayısına dikkat çeken Prof. Dr. Diken bu sayının dolaylı olarak daha da yüksek olduğunu şu ifadelerle anlattı: "Türkiye nüfusuna baktığınız zaman yaklaşık 10 milyon civarında bir engelli kitlesinden bahsediliyor. Bu bireylerin anne, baba ve en az bir kardeşini de ekleyince sayıyı dört ile çarpmamız gerekiyor. Böylece toplumda yaklaşık 40 milyonluk bir kitlenin bu durumdan doğrudan etkilendiğini görüyoruz. Bu da aslında nüfusumuzun yarısı demek."
"Ciddi bir toplumsal farkındalık gerekiyor"
Engelliliğin her an herkesin başına gelebileceğini ve bu durumun toplumsal bir sorumluluk olduğunu belirten Prof. Dr. İbrahim Halil Diken konuşmasına şöyle devam etti: "Herhangi bir kaza veya travma, normal işlevini sürdüren bireyi işlevsiz hale getirebiliyor belli alanlarda. Bu da ciddi bir toplumsal farkındalığı gerektiriyor. Yıllardır da 10-16 Mayıs haftası Engelliler Haftası adı altında bu gruba yönelik farkındalık, empati oluşturma çalışmaları yapılıyor. Biz, sağlıklı bireylerin de bu ihtiyaçlara sahip olabilecek duruma gelebileceğinin farkındalığını oluşturarak toplumsal yaşam kalitesine odaklanmaya yönelik etkinlikler düzenleneniyor."
Öğretmenler kapsayıcı bir programla yetişiyor
Anadolu Üniversitesinin öğretmen yetiştirme konusundaki vizyonuna dikkat çeken Prof. Dr. Diken kapsayıcılığa şöyle vurgu yaptı: "Biz Eğitim Fakültesi olarak alana, Türkiye’ye öğretmen yetiştiriyoruz. Bu öğretmenleri topluma kapsayıcı bakmaları açısından gerek programlarımızdaki dersler gerek yaptığımız etkinlikler ve çalışmalarla daha bilinçli, daha empati sahibi, çocuklara ve öğrencilere kapsayıcı bakan bireyler boyutunda hazırlamaya çalışıyoruz."
Türkiye’de iki temel sorun öne çıkıyor
Prof. Dr. Diken açıklamalarında özel eğitim alanındaki sorunlara da parmak bastı. Türkiye’de özel eğitim alanında çözüm bekleyen iki ana sorunu belirten Prof. Dr. Diken şunları söyledi: "Özellikle iki temel konu çok önemli Türkiye’de. Birincisi erken müdahaleye ilişkin; yani 0-6 yaşa yönelik özellikle bir modelimizin olmaması, bir sistem sorununun olması. Diğer önemli nokta da istihdam sorunu. Yani okulu bitirdikten sonra bu engelli topluma katkı, kendi üretkenliklerini gerçekleştirme bağlamında işe yerleştirme, iş bulma ve işte devam etme gibi iki temel konu büyük sorun olarak karşımıza çıkıyor."
Temel çaba daha bilinçli öğretmenler
Anadolu Üniversitesinde yetişen geleceğin öğretmenlerine değinen Prof. Dr. Diken, üniversitedeki programların donanımlarını anlatırken "Programlarımızın içerisinde öğretmen adaylarımız için engelli bireyleri ve onların ailelerini daha iyi anlamak, eğitsel ihtiyaçlarını daha doğru karşılamak boyutunda derslerimiz, stajlarımız ve uygulama alanlarımız söz konusu. Dolayısıyla bunları yaparak aslında öğretmen adaylarımızı daha bilinçli, daha empati kuran, bireysel farklılıklara dikkat eden öğretmenler olarak yetiştirme çabası içerisindeyiz" dedi.
"Teknoloji araç olursa işimiz kolaylaşır"
Dijital araçlar ve yapay zekâ başta olmak üzere yaşanan teknolojik gelişmeler özel eğitim alanında da birçok yeniliğin kapısını aralıyor. Teknolojinin özel eğitimdeki yerini "araç" ve "amaç" dengesi üzerinden yorumlayan Prof. Dr. Diken şunları söyledi: "Teknoloji şu an hepimizin elinde olan bir araç. Bunu bir araç olarak kullandığınız zaman çocuğun veya bireyin bireysel ihtiyaçları temelinde o araçtan ne kadar üst düzeyde yararlanabilirsek o kadar sağlıklı olacak, işimiz kolaylaşacak. Bunu bir araç olarak, yaptığımız iş neyse o iş içerisinde yararlanabileceğimiz, bilimsel bilgiyi o araç üzerinden elde edip hayata geçirmemiz gereken bir durum olarak düşünüyorum."
Aile ile iş birliği özel eğitimde kritik öneme sahip
Özel eğitimde aile ile yapılan iş birliğinin çok kıymetli olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Diken bu noktadaki ihtiyacın altını şöyle çizdi: "Aileyi merkeze almamız gerekiyor. Tüm dünyadaki en önemli paradigma değişimi de aile merkezli özel eğitim uygulamaları yani ailenin bizim odağımızda olduğu. Çocuğun aile içinde öğrendiğini düşünerek özellikle erken çocuklukta buna odaklanmak gerekiyor. Aileyle iş birliğinde sadece kâğıt üzerinde bir iş birliğine değil, onunla gerçekten var olan sorunlarına çözüm üretecek mekanizmaları oluşturacak süreçlere ihtiyaç var."
Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Diken toplumdaki engelli kavramının aslında yine toplumun kendisi tarafından inşa edildiğini belirtti ve bu konuyu verdiği bir asansör örneği ile şöyle açıkladı: "Engelli terimini oluşturan şey aslında toplumun bireysel farklılıkları olan bireylere sunduğu imkânlarla ilişkili. Burada 3 kavramı açıklamak gerekiyor. Zedelenme yetersizliğe yol açıyor yetersizlik ise engele yol açabiliyor. Tekerlekli sandalyedesiniz, buraya geldiniz. Asansörümüz yoksa, binaya erişiminiz yoksa, sizin o tekerlekli sandalyede olmanız size bir engel teşkil etmiyor, bizim bu binayı size uygun hale getirmememizden kaynaklanıyor. Toplum tekerlekli sandalye ile sizin erişilebilirliğinize imkân vermiyorsa o zaman aslında sizin durumunuzu engelli hale getiren siz değilsiniz; toplum, devlet veya ilgili kurumlar ve yapılardır. Bu açıdan engellilik toplumsal bir durum."
Anadolu Üniversitesi özel eğitimde öne çıkıyor
Anadolu Üniversitesinin özel eğitim alanındaki başarılarına ve otoritesine vurguda bulunan Prof. Dr. Diken üniversitenin öne çıktığı noktaları şöyle belirtti: "Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesiyle, Eğitim Fakültesiyle, İÇEM’iyle, DİLKOM’uyla, ÜYEP’iyle, Engelliler Entegre Yüksekokulu, Engelliler Araştırma Enstitüsü ve diğer lisans programları ile kümülatif olarak toplumda bireysel farklılıkları ön planda tutan, bunu bir toplumsal hizmet olarak kendine şiar edinmiş bir üniversite. Bu bağlamda dezavantajlı bireylere sunulan hizmetler boyutunda YÖK’ün ilk Üstün Başarı Ödülü’nü Anadolu Üniversitesi, bu saydığım hizmetleri kümülatif olarak sunan bir yapı olarak kazandı."
Engelliler Haftası ilham verici etkinliklerle geçecek
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 10-16 Mayıs Engelliler Haftası kapsamında birçok ilham verici ve farkındalık odaklı etkinlik düzenleyecek. Prof. Dr. Diken ise düzenlenecek etkinlikleri şöyle müjdeledi: "5 gün süren bu haftada her güne bir etkinliğimiz var. Örneğin 11 Mayıs Pazartesi günü öğrenci yemekhanesinin önünde empati istasyonlarımız olacak, orada bir görme engellinin bakış açısıyla hayatı deneyimleyeceksiniz. Bir tekerlekli sandalye ile nasıl hareket edeceğinizi deneyimleyeceksiniz. Bu haftayı empati için tasarladık. Diğer günlerde de başarı hikâyeleri koymak istedik. Örneğin Cuma günü çok önemli bir etkinliğimiz var; kollarını küçüklükten kaybetmiş ve ağzıyla müthiş derecede resimler yapan Ressam Yusuf Akgün’ün hikâyesi ve resim sergisi. Amacımız bu toplumsal farkındalığı başarı hikâyeleriyle destekleyerek ortaya koymak."
10 Mayıs 2026 Pazar - 14:17
Marmara Üniversitesi’nde dikkat çeken sempozyum: "İnsan anlaşılmadığında şiddete yöneliyor"
Marmara Üniversitesi bünyesinde düzenlenen "Eğitim ve Rehberlikte Enneagram" temalı sempozyumda, son yıllarda okullarda artış gösteren şiddet olayları, akran zorbalığı, dikkat eksikliği ve iletişim problemleri ele alındı. Uzmanlar, empati ve farkındalık temelli yaklaşımların eğitim ortamlarında olumlu etkiler oluşturabileceğine dikkat çekti.
Marmara Üniversitesi bünyesinde gerçekleştirilen sempozyumda eğitimciler, psikolojik danışmanlar, akademisyenler ve katılımcılar bir araya geldi. Programda özellikle çocukların mizaca dayalı olarak anlaşılmasının, aile içi iletişimden okul ortamına kadar birçok alanda önemli katkılar sunduğu ifade edildi. Eğitimde yaşanan davranış problemleri, öfke kontrolü, dijital bağımlılık ve dikkat eksikliği gibi konular da sempozyumun ana başlıkları arasında yer aldı.
"Kendi duygu ve davranışlarımızı keşfetmek ilişkilerde daha sağlıklı iletişim kurulmasına katkı sağlıyor"
İsmail Acarkan, bireyin hem kendisini hem de karşısındaki insanı doğru anlamasının ilişkiler açısından büyük önem taşıdığını belirterek, "Enneagram kişiyi genellemelerden uzaklaştırıyor. Her bireyin doğuştan gelen farklı mizaç özellikleri olduğunu ortaya koyuyor. Kendi duygu ve davranışlarımızı anlamak, bizi tetikleyen korku ve motivasyonları keşfetmek ilişkilerde daha sağlıklı iletişim kurulmasına katkı sağlıyor" dedi. Ömer Yanartaş ise dikkat eksikliği ve hiperaktivite problemlerinin son yıllarda ciddi şekilde arttığını ifade ederek, "Enneagram kişilerin dikkatini yönetmesi, duygularını kontrol edebilmesi ve dürtülerini dengelemesi açısından önemli katkılar sağlayabiliyor. Özellikle farkındalık gelişiminde destekleyici bir sistem olarak değerlendiriyoruz" diye konuştu.
"Kişi kendisini anlaşılmış hissetmediğinde bunu agresif tavırlarla gösterebiliyor"
Muammer Küçük Yazıcı da şiddet ve zorbalık davranışlarının çoğu zaman psikolojik tatminsizlik sonucu ortaya çıktığını belirterek, "Her bireyin mizacı farklı olduğu için problemli davranışların nedenleri de farklıdır. Çocuk ya da yetişkin, kişi kendisini anlaşılmış hissetmediğinde bunu agresif tavırlarla gösterebiliyor. Mizaç merkezli iletişim sayesinde bu tür davranışların azalabileceğini düşünüyoruz" ifadelerini kullandı. Ekrem Özden ise enneagramın kariyer planlaması üzerindeki etkilerine değinerek, "Mizaç bilgisi tek başına meslek seçimini belirlemez ancak kişinin güçlü yönlerini fark etmesinde önemli bir rehber olabilir. İş yaşamında ve insan ilişkilerinde bu farkındalık ciddi katkılar sağlayabiliyor" ifadelerini kullandı.
"Çocukları ve eşleri anlamaya her zamankinden daha fazla ihtiyaç var"
Sempozyuma katılan Ali İhsan Kaya da çocukların eğitim süreçlerinde mizaç merkezli yaklaşımın önemine dikkat çekerek, "Çocukların akademik başarısı ve yaşadığı problemler açısından bu yaklaşımın çok önemli olduğunu düşünüyoruz. Burada daha derin bilgiler edinme fırsatı bulduk" dedi. Katılımcılardan Narin Devrim Emre ise özellikle dijital çağda aile içi iletişimin önem kazandığını ifade ederek, "Çocukları ve eşleri anlamaya her zamankinden daha fazla ihtiyaç var. Enneagramın öfke kontrolü ve iletişim problemlerinin çözümünde önemli katkılar sunduğunu düşünüyorum" ifadelerine yer verdi.
Sempozyumda uzmanlar tarafından eğitimde güvenli ortamların güçlendirilmesi, empati kültürünün yaygınlaştırılması ve farkındalık temelli rehberlik çalışmalarının artırılması gerektiği vurgulandı.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 12:14
Mersin’de sosyal yaşama katkı sağlayan kurslar yoğun ilgi görüyor
Mersin’de Mezitli Belediyesinin ücretsiz kurs ve atölyeleri, vatandaşlara hem yeni beceriler kazandırıyor hem de sosyal yaşamı güçlendiriyor.
Mezitli Belediyesi, vatandaşların sosyal yaşamına katkı sunmak ve kişisel gelişimlerini desteklemek amacıyla düzenlediği kurs ve atölye çalışmalarına hız kesmeden devam ediyor. Sanattan kişisel gelişime, fotoğrafçılıktan meditasyona kadar birçok farklı alanda açılan kurslar, Mezitlililerden yoğun ilgi görüyor.
Mezitli Belediyesi Sanat ve Etkinlik Merkezinde gerçekleştirilen Temel Fotoğrafçılık Kursu, Sanatsal Duvar Çalışması, Serbest Resim Atölyesi ve Transandantal Meditasyon gibi etkinlikler, her yaştan vatandaşı bir araya getirerek hem öğrenme hem de sosyalleşme imkânı sunuyor. Ücretsiz olarak düzenlenen kurslar, katılımcılara yeni beceriler kazandırırken, aynı zamanda keyifli vakit geçirme fırsatı sağlıyor.
Alanında uzman eğitmenler eşliğinde gerçekleştirilen eğitimler sayesinde vatandaşlar hem teorik bilgi ediniyor hem de uygulamalı çalışmalarla kendilerini geliştirme fırsatı buluyor. Özellikle sanat ve kişisel gelişim alanındaki etkinliklerin yoğun ilgi görmesi, Mezitli’de sosyal ve kültürel yaşamı her geçen gün daha da güçlendiriyor.
Mezitli Belediye Başkanı Ahmet Serkan Tuncer, kurslara gösterilen ilgiden memnuniyet duyduklarını belirterek, "Mezitli’de bizim için en önemli konulardan biri de vatandaşımız için sosyal alanlarını genişletebilmek ve fırsat oluşturabilmek. Bu doğrultuda da sosyal yaşamı güçlendiren belediyecilik anlayışı ile çalışmalarımıza hız kesmeden devam ediyoruz. Vatandaşlarımızın kendilerini geliştirebileceği, sosyalleşebileceği alanlar oluşturmak bizim önceliğimiz. Kurslarımıza gösterilen yoğun ilgi de doğru yolda olduğumuzu gösteriyor" dedi.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 12:07
Pamukkale Üniversitesi’nde 2025-2026 arası 1 yıllık dönüşüm açıklandı
Pamukkale Üniversitesi (PAÜ) Rektörü Prof. Dr. Mahmud Güngör, göreve başlamasının ardından geçen bir yıllık süreçte; kurumsal dönüşümden akademik başarıya, uluslararasılaşmadan altyapı yatırımlarına kadar birçok alanda dikkat çekici gelişmeleri basın mensupları ile bir araya geldiği "PAÜ’de 365 Gün" adlı programda anlattı.
Pamukkale Üniversitesi Rektörlüğünde gerçekleşen toplantıda Rektör Prof. Dr. Mahmud Güngör, PAÜ’de 365 Gün adlı sunumunda "çalışma barışı" odaklı "katılımcı liderlik ve şeffaf yönetim" anlayışıyla yürütülen çalışmaların, üniversiteyi hem ulusal hem de uluslararası düzeyde daha güçlü bir konuma taşıdığının altını çizdi. Yeni yönetim anlayışıyla birlikte ilk adımda Pamukkale Üniversitesi’nde kurumsal aidiyetin güçlendirilmesine odaklanıldığını, yönetim süreçlerinde şeffaflık ve katılımcılığın ön plana çıkarıldığını ifade eden Rektör Güngör, akademik değerlendirme sisteminde 20 yıl aradan sonra yapılan kapsamlı güncelleme ile kalite odaklı yeni bir dönem başlatıldığını vurguladı.
"Yeni yatırımlarımızla kampüsümüzü güçlendirdik"
Göreve başladıkları ilk günden itibaren kurumsal yönetimde dönüşümü hedeflediklerini belirten Rektör Güngör, "Katılımcı liderlik anlayışını benimsedik, şeffaf ve hesap verebilir bir yönetim modeli oluşturduk. Bu sayede çalışma barışını sağlamayı hedefledik. Üniversitemizde kurumsal aidiyeti güçlendiren önemli adımlar attık. Üniversitemizin bakım-onarım ve altyapı yatırımı gerçekleştirdik. Bunlardan örnek olarak; inşaatı devam eden 10.000 metrekarelik Diş Hekimliği Uygulama Hastanemizin yeni binası, Hukuk ve Mimarlık Fakültelerimizin yer aldığı toplam 12.000 metrekarelik yeni binamız da tamamlanmak üzere, Denizli Teknik Bilimler MYO’da 6.000 metrekarelik yeni eğitim alanları oluşturduk. Kampüsümüzde yeşil alan büyüklüğünü 260.000 metrekareye ulaştırdık." dedi.
"Akademik kalitede 20 Yıl sonra köklü değişim"
Akademik kaliteyi artırmaya yönelik adımları da değerlendiren Rektör Güngör, "Öğretim üyeliğine yükseltilme ve atanma kriterlerini 20 yıl sonra ilk kez güncelledik. Son bir yılda 11 lisans, 7 ön lisans 18 yeni akreditasyon ile birlikte akredite bölüm/program sayımızı toplamda 20’ye çıkardık. Yeni akademik birimler ve programlarla üniversitenin eğitim yelpazesini genişlettik. Yapay zeka, dijital tarım ve mühendislik alanlarında yeni açılımlar yaptık. Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Koordinatörlüğümüzde proje çeşitliliğini ve destek kapasitesini güçlendirerek 230 milyon bütçe ile 289 Bilimsel Araştırma Projesine destek sağladık. 207 Bilimsel Araştırma Projesi içinde tamamlan; 92 araştırma projesi, devam eden; 115 araştırma projesi bulunmaktadır. Pamukkale Üniversitesi bünyesinde yürütülen bilimsel ve teknolojik araştırmada, Avrupa Birliği ve benzer dış kaynaklı projelerden son bir yılda 200’ün üzerinde projemiz ile bilimsel kalite ve araştırmada kararlılıkla ilerlemeye devam ediyoruz." şeklinde konuştu.
"41 Ülkede 1470 Anlaşmayla Küresel Bir Üniversiteyiz"
Uluslararasılaşma alanında elde edilen başarıya dikkat çeken Rektör Prof. Dr. Güngör, "Bugün 41 ülkede 67 üniversite ile toplam 1470 anlaşmaya ulaşmış durumdayız. Bu güçlü küresel ağ, üniversitemizin uluslararası görünürlüğünü önemli ölçüde artırdı. Bir yıl içerisinde 54 kurumsal protokol imzalayarak üniversitemizi ulusal ve yerel kurumlarla ve sektörle daha güçlü şekilde buluşturduk. Bu iş birlikleri sayesinde hem öğrencilerimize uygulama imkânı sunduk hem de bölgesel kalkınmaya katkı sağladık." ifadelerini kullandı.
"Spor ve Öğrenci Başarılarında Büyük Sıçrama"
Öğrenci odaklı çalışmaların sonuç verdiğini belirten Güngör, "Üniversitemiz, Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu sıralamasında 82. sıradan 7. sıraya yükseldi. Sporcularımız 10 altın, 11 gümüş ve 16 bronz madalya kazanarak önemli bir başarıya imza attı" diye konuştu.
"Sağlıkta Dijitalleşme ve Hizmet Kalitesi Artırılıyor"
Pamukkale Üniversitesi Hastaneleri’nde yürütülen çalışmalara da değinen Rektör Prof. Dr. Güngör, sağlık hizmetlerinde dijital dönüşüm sürecinin hızlandığını ve yeni yatırımlarla hizmet kalitesinin artırıldığını ifade etti. Ayrıca Karahayıt Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi’nin konaklamalı bir yapıya dönüştürülmesi için ihale aşamasına gelindiğini belirtti.
"Yüzlerce Etkinlik ile Aktif Bir Kampüs"
Kampüs hayatının ve toplumsal katkının üniversitenin temel misyonlarından biri olduğunu vurgulayan Güngör, "Kan bağışı kampanyalarından sosyal sorumluluk projelerine, eğitim faaliyetlerinden farkındalık etkinliklerine kadar çok sayıda çalışma yürüttük. ‘Aile Yılı 2025’ kapsamında düzenlenen 100’ün üzerinde, birimlerimiz tarafından düzenlenen 200’ün üzerinde ve topluluklarımız tarafından düzenlenen 800’ün üzerinde etkinlik ile kampüsümüz her daim aktif kaldı" dedi.
"Pamukkale Üniversitesi’ni Geleceğe Taşımaya Devam Edeceğiz"
Rektör Prof. Dr. Mahmud Güngör, açıklamasını şu sözlerle tamamladı: "365 gün gibi kısa bir sürede önemli mesafeler kat ettik. Ancak bunu bir başlangıç olarak görüyoruz. Bilim üreten, topluma değer katan ve uluslararası alanda söz sahibi bir üniversite olma hedefiyle çalışmalarımıza kararlılıkla ve hızla devam edeceğiz."
13 Nisan 2026 Pazartesi - 12:00
Kırklareli’nde "Mahremiyet, Akran Zorbalığı ve Güvenli İnternet" eğitimleri
Kırklareli Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü koordinesinde, İl Emniyet Müdürlüğü ve İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen, "Ekrandan Hayata" projesi çerçevesinde, çocuklara ve ebeveynlere yönelik "Mahremiyet, Akran Zorbalığı ve Güvenli İnternet" eğitimleri gerçekleştirildi.
Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Eğitim Birim Sorumlusu Başöğretmen Vedat Balta tarafından, Mustafa Dalcalı İlkokulu ve Gaziosmanpaşa İlkokulu öğrencilerine yönelik olarak, "Mahremiyet Bilinci, Akran Zorbalığı ve Güvenli İnternet Kullanımı" konularında farkındalık eğitimleri verilmiştir.
Eğitimlerde, akran zorbalığı ve zorbalıkla baş etme yolları, mahremiyetin günlük yaşam içerisindeki yeri ve önemi, duygusal, sosyal, bedensel ve mahremiyet kavramları, dijital/sanal mahremiyetin önemi, güvenli internet kullanımı ve dikkat edilmesi gereken temel kurallar gibi başlıklar ele alınarak, çocukların dijital ortamda karşılaşabilecekleri risklere karşı bilinç kazanmalarının hedeflendiği bildirildi.
Çocuklara yönelik gerçekleştirilen eğitimlerin ardından öğrenci velilerine de "Hayatın İlk Çeyreği ve Aile-Okul İş Birliği" temalı seminerler düzenlendi. Bu oturumlarda, çocuğun gelişiminde ailenin ve okulun önemi, sağlıklı iletişim kurma yöntemleri ile teknolojinin çocuklar üzerindeki etkileri gibi konulara değinildi. Eğitimler, katılımcıların aktif katılımı ve uygulamalı örneklerle desteklenerek interaktif bir şekilde yürütüldü.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 11:25
Tavşanlı’da üreticilere bitki koruma eğitimi
Kütahya’nın Tavşanlı ilçesinde üreticilere yönelik eğitim programı gerçekleştirildi.
Tavşanlı İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü teknik personeli tarafından düzenlenen "Bitki Koruma Ürünleri Uygulama Belgesi" eğitimi kapsamında çiftçilere detaylı bilgiler aktarıldı. Eğitimde; zirai mücadele yöntemleri, pestisit uygulamaları ve kalibrasyon, çevre ve insan sağlığı üzerindeki etkiler, arıların korunması gibi kritik konular ele alındı.
Programla birlikte üreticilerin bilinçli ve doğru ilaçlama yapmalarının sağlanması, hem ürün verimliliğinin artırılması hem de çevre ve canlı sağlığının korunması hedefleniyor.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 11:24
Ortaokullar arası 19. Millî Kültür Bilgi Yarışması’nda 4 okul finalde
Eskişehir Türk Ocağı’nın düzenlediği Ortaokullar Arası Millî Kültür Bilgi Yarışması’nda 4 okul finale kaldı.
Eskişehir Türk Ocağı’nın geleneksel hale gelen Ortaokullar Arası Millî Kültür Bilgi Yarışması’nın 19. sunun 2. Turu 12 okulun katılımıyla 4 ayrı salonda eş zamanlı olarak yapıldı. Oldukça heyecanlı ve zevkli geçen müsabakalar neticesinde Şehit Mutlu Yıldırım Ortaokulu, Şehit Teğmen Subutay Alkan Ortaokulu, Hacı Hatice Ongurlar Ortaokulu ve Gülay Kanatlı Ortaokulu finalde yarışma hakkı kazandı. İkinci turda elenen okulların öğrencilerine günün anısına katılım beratı ve kitap, danışman öğretmenlerine ve okul müdürlüklerine teşekkür beratı takdim edildi.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 10:32
Erken teşhisle kansere karşı güçlü adım
Düzce Belediyesi bünyesinde BELMEK kursiyerlerine yönelik düzenlenen eğitimde, kanserin risk faktörleri, erken teşhisin önemi ve tarama programları anlatılarak kadınlarda farkındalık artırıldı; etkinlik sonunda talep eden kursiyerlere ücretsiz tarama hizmeti de sunuldu.
Düzce Belediyesi, toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarını sürdürüyor. Bu kapsamda BELMEK kurslarında eğitim alan kursiyerlere yönelik kanser hastalığı ve risk faktörleri hakkında farkındalık eğitimi düzenlendi. Sağlık Müdürlüğünün Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı bünyesinde faaliyet gösteren KETEM biriminde görevli ekipler tarafından gerçekleştirilen eğitimde, özellikle kadınların kanser hastalığı konusunda bilinçlendirilmesi hedeflendi. Eğitimde; kanserin risk faktörleri, erken belirtileri, tanı ve tedavi yöntemleri hakkında kapsamlı bilgiler paylaşıldı. Ayrıca sağlıklı yaşam alışkanlıklarının benimsenmesinin önemi vurgulandı.
Aziziye Mahallesi BELMEK Kurs Merkezinde düzenlenen etkinlikte, erken teşhisin hayat kurtarıcı rolüne dikkat çekilerek kanserden korunma yolları ve ulusal tarama programları hakkında detaylı bilgilendirme yapıldı. Eğitim sonunda kursiyerlere bilgilendirici broşürler dağıtıldı.
Programın ardından talep eden kursiyerlere kanser taramaları da gerçekleştirilerek uygulamalı destek sunuldu. Yetkililer, bu tür eğitimlerin toplum genelinde farkındalığın artırılması ve erken teşhis oranlarının yükseltilmesi açısından büyük önem taşıdığını belirtti.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 10:09
Antalya’da minikler mutfağa girdi, renkli kurabiyeler ortaya çıktı
Antalya’da Tez-Tur Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, mutfağında ağırladığı Antalya Barosu MTAL uygulama anaokulu minik öğrencilerine unutulmaz bir deneyim yaşattı. Etkinlikte öğrenciler, şeker hamuru ile kurabiye yapımını öğrenerek hem eğlendi hem de üretmenin keyfini tattı.
Okulun mutfağında gerçekleştirilen etkinlikte, minik öğrenciler renkli şeker hamurlarıyla kurabiye tasarımları ortaya koydu. Öğrencilerin heyecanı ve mutluluğu etkinliğe damga vururken, ortaya çıkan ürünler adeta küçük bir sergiyi andırdı.
Programa katılarak öğrencilerle yakından ilgilenen Muratpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Coşkunsu, çocuklarla sohbet etti, yapılan çalışmaları inceledi ve emeği geçen öğretmenlere teşekkür etti. Coşkunsu, bu tür uygulamalı etkinliklerin öğrencilerin gelişimine büyük katkı sağladığını belirterek, "Çocuklarımızın küçük yaşta üretimle tanışması, onların özgüvenini ve farkındalığını artırıyor" ifadelerini kullandı.
Etkinlik boyunca okulun deneyimli öğretmenleri ve 12. sınıf öğrencileri tarafından yönlendirilen minikler, hijyen kurallarından sunum tekniklerine kadar pek çok konuda temel bilgiler edindi. Aynı zamanda mesleki eğitimin önemini erken yaşta deneyimleme fırsatı bulan öğrenciler, keyifli anlar yaşadı.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 10:08
Mersin Büyükşehir Belediyesi kadın dostu kentler çalıştayında yer aldı
Mersin Büyükşehir Belediyesi, Kadın Dostu Kentler Programı’nın 3. fazı kapsamında Ankara’da düzenlenen çalıştaya katılarak, kadın-erkek eşitliğine yönelik çalışmalarını paylaştı, 25 belediyenin yer aldığı programda eşitlik politikaları ve yerel eylem planları ele alındı.
Dışişleri Bakanlığı Avrupa Birliği Başkanlığı koordinasyonunda, Avrupa Birliği’nin (AB) finansal desteği, Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu (UNFPA) ve Türkiye Belediyeler Birliği (TBB) ortaklığında yürütülen ve kadınların kentlerde her alanda eşit, güvenli ve engelsiz bir şekilde yaşamasını hedefleyen Kadın Dostu Kentler (KDK) Programı’nın 3. fazı kapsamında, Ankara’da çalıştay düzenlendi. TBB Genel Sekreter Yardımcısı Dr. Şengül Altan Arslan, UNFPA Türkiye Temsilcisi Mariam Khan ve 23 KDK belediyesinden daire başkanlarının katıldığı çalıştayda, program ortakları ve katılımcı belediyeler Kadın Dostu Kentler için taahhütlerini yineledi.
Çalıştaya Mersin Büyükşehir Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanı Şerife Hasoğlu Dokucu da katılarak, Mersin Büyükşehir Belediyesinin ‘Kadın Dostu Kent’ alanındaki çalışmalarını katılımcılarla paylaştı.
Üst Düzey Yerel Yönetim Çalıştayı ile programa katılan illerdeki son gelişmeler gözden geçirildi. Belediyelerde Yerel Eşitlik Birimleri kurulması ve güçlendirilmesi, Yerel Eşitlik Eylem Planları oluşturulması ve uygulanması ile ilgili süreçler değerlendirildi. Belediyelerin kadın-erkek eşitliğine dair strateji ve politikalarının önceliklendirilmesi ve 25 il arasındaki koordinasyonun güçlendirilmesi adına oturumlar düzenlendi. Bu kapsamda belediyeler, KDK Programı kapsamında yürüttükleri çalışmalar ile iyi uygulama örneklerini de birbirleriyle paylaştı.
Eşitlik vizyonunun kurumsallaşması
2 gün süren çalıştayın açılışını, program ortakları UNFPA ve TBB’nin temsilcileri yaptı. Sözlerine Kadın Dostu Kent yaklaşımının yalnızca teknik bir başlık olmadığının altını çizerek başlayan TBB Genel Sekreter Yardımcısı Şengül Altan Arslan, "Kadın Dostu Kentler, belediyelerin tüm politika, bütçe ve hizmet süreçlerine eşitlik perspektifini entegre eden stratejik bir anlayıştır. Bu anlayışı hayata geçirmek için, konunun belediyelerde daire başkanlığı seviyesinde sahiplenilmesi ve kurumsal süreçlere dahil edilmesine ihtiyacımız var" dedi.
Belediye temsilcilerine programın başından bu yana, belirlenen hedefler ve taahhütler doğrultusundaki kararlı çalışmalarından dolayı teşekkür eden UNFPA Türkiye Temsilcisi Mariam Khan ise "Özellikle katılımcılığın ve kadın-erkek eşitliğinin, belediyelerin tüm çalışmalarına entegre edilmesini önceliklememiz, Kadın Dostu Kentlerin tam anlamıyla başarılı biçimde uygulanması açısından kritik. Bu konulardaki kazanımlar, yerelde özelleşen ihtiyaçlara, planlara ve hizmetlere daha verimli şekilde yansıyabilir" diye konuştu.
Kadın Dostu Kentlerde neler yapılıyor?
Türkiye’nin 7 bölgesinden 25 belediyenin katıldığı KDK programı kapsamında, şu ana kadar 15 Yerel Eşitlik Birimi ve 17 Eşitlik Komisyonu oluşturuldu. 11 Belediye, Yerel Eşitlik Eylem Planlarını uygulamaya başladı. Belediyeler ayrıca, Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlükleri bünyesinde danışma merkezleri kurarak, kadın-erkek eşitliğine yönelik hizmet sunumlarını güçlendirmek için önemli adımlar attı. Program kapsamında 2026 yılı boyunca devam edecek eğitimler, mentorluk desteği ve geliştirilen kılavuzlar ile 25 belediyenin tamamında Yerel Eylem Eşitlik Planlarının oluşturulması ve uygulamaya başlanması hedefleniyor. Dışişleri Bakanlığı Avrupa Birliği Başkanlığı koordinasyonunda, Avrupa Birliği’nin finansal desteği, UNFPA Türkiye ve Türkiye Belediyeler Birliği ortaklığında yürütülen program kapsamında; Türkiye’nin 7 bölgesinden 25 kent belediyesi, yerel düzeyde kadın-erkek eşitliğinin sağlanması için, Kasım 2027’ye kadar birlikte çalışmaya devam edecek.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 10:02
İzmir’de öğrenciler Uluslararası Uzay İstasyonu ile telsiz bağlantısı kurdu
İzmir’de düzenlenen etkinlikte öğrenciler, Uluslararası Uzay İstasyonu’nun (ISS) geçişi sırasında telsizle uzaydan gelen radyo sinyallerini yakalayarak dijital veriye dönüştürdü. Gerçek uzay haberleşmesi deneyimi yaşayan öğrenciler, başarılı sinyal tespitiyle uluslararası sertifika almaya hak kazandı.
Radikal Eğitim Kurumları Astronomi ve Uzay Bilimleri Eğitmenleri Uzman Astronom Murat Esendemir ve Uzman Astronom Duygu Esendemir’in öncülüğünde geliştirilen Ay ve Mars Köyü Projesi kapsamında özel bir etkinlik gerçekleştirildi. Türkiye’de ilk kez astronotlarla doğrudan telsiz bağlantısı kurmayı başaran amatör telsizci Ali Rıza Özsaran, öğrencilere uzay haberleşmesi ve telsizciliğin bilimsel çalışmalardaki yeri hakkında bilgi verdi. Bilgilendirmenin ardından Radikal Anadolu Lisesi bahçesinde kurulan telsiz sinyal alanında Uluslararası Uzay İstasyonu’nun geçişi takip edildi. Öğrenciler, telefonlarına indirdikleri uygulamalar aracılığıyla uzaydan gelen ses sinyallerini anbean görüntüye dönüştürerek büyük bir heyecan yaşadı.
Disiplinler arası uzay bilinci
Öğrencilere astronomi ve uzay bilincini aşılamayı hedeflediklerini belirten Uzman Astronom Murat Esendemir, "Bugün burada Uluslararası Uzay İstasyonu’nun bizlerle paylaştığı bazı sinyalleri yakalama ve çevirme projemiz var. Uluslararası Uzay İstasyonu, düzenli dönemlerde yerdeki istasyonlarla frekans paylaşıyor. Bunları yakalayarak doğru çevrildiğini onlara iletebilirsek bir sertifika sürecine giriyoruz. Burada öğrencilere astronominin disiplinler arası pek çok bilimle ve temel mühendislikle bir arada çalıştığının bilincini aşılamaya çalışıyoruz" dedi.
Uzay istasyonuyla görüşme sağlandı
Projeye 50’den fazla öğrencinin başvurduğunu ve her yaş grubuyla farklı çalışmalar yürüttüklerini aktaran Esendemir, "Sinyal almada uzun dalga boyu dediğimiz telsizlere ihtiyacımız var. HF frekansında yayın yapabilen ve sinyali alabilen telsizlere ihtiyaç duyuyoruz. Bu telsizler zannedildiği kadar pahalı olmayabiliyor. Bu telsizler vasıtasıyla çeşitli donanım eklemeleriyle 400 kilometre irtifada bizimle iletişim kuracak olan uzay istasyonuyla görüşme sağlayabiliyoruz" ifadelerini kullandı.
Öğrenciler uzay üssü tasarlayacak
Ay ve Mars Köyü Projesi kapsamında ilkokuldan liseye kadar tüm kademelerle etkinlikler düzenlediklerini ifade eden Uzman Astronom Duygu Esendemir ise "Dünyanın gündeminde Artemis projesi var. İnsanlığın 50 yıl sonra tekrardan Ay’a ayak bastığı bir proje olacak. Bizim amacımız bu proje kapsamında çocukların hayal güçleriyle, tasarımlarıyla, mühendislik becerileriyle bir yer tasarlamaları. Yapmış olduğumuz bütün bu eğitimler ve seminerler, 16 Mayıs’ta gerçekleştireceğimiz bir yarışmanın zeminini oluşturuyor" diye konuştu.
Yolumuz uzay çağı
Mayıs ayında yapılacak yarışmanın detaylarına değinen Esendemir, "Yarışmada beşerli veya onarlı gruplarla yaklaşık 10 grup yer alacak. Öğrenciler onlara verilen geri dönüşüm malzemeleriyle bir gök cisminin üzerinde nasıl bir üs kurulabileceğini ve astronotların orada ne yapabileceğini simüle edecekler. Yaklaşık 100-120 öğrenci bekliyoruz. Bizim yolculuğumuz ve yolumuz artık uzay çağı. Biz de elimizden geldiğince o çağı yakalayıp beraber ilerlemeyi düşünüyoruz" değerlendirmesinde bulundu.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 09:44
2 bin 120 öğrenci hafızlık eğitimi için ter döktü
Milli Eğitim Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı iş birliğinde yürütülen "Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi" kapsamında düzenlenen öğrenci kabul sınavı, Sakarya’da 2 bin 120 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirildi.
Sakarya’nın Erenler ilçesinde bulunan Şehit Bülent Yurtseven İmam Hatip Ortaokulu Proje Okulu bünyesinde eğitim görmek isteyen öğrenciler için düzenlenen sınav, kent genelinde belirlenen 9 ayrı merkezde eş zamanlı olarak uygulandı. Sabahın erken saatlerinden itibaren sınav merkezlerine gelen adaylar, hem akademik eğitimlerini sürdürüp hem de hafızlık icazeti alabilmelerine imkan sağlayan projeye dahil olabilmek için ter döktü.
Sınav, alınan geniş güvenlik ve organizasyon tedbirleri sayesinde sorunsuz bir şekilde tamamlanırken, öğrenci velileri de çocuklarını yalnız bırakmadı. Sınav süresince okul bahçelerinde ve çevresinde bekleyen ailelerin yoğunluğu dikkat çekti.
Adayların merakla beklediği sınav sonuçları ise 15 Nisan’da açıklanacak.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 09:42
Tavşanlı’da 232 hacı adayı bilgilendirildi
Kütahya’nın Tavşanlı ilçesinde, kutsal topraklara gitmeye hak kazanan 232 hacı adayı için düzenlenen "Hac Hazırlık Kursları" büyük bir heyecanla tamamlandı. Kütahya İl Müftüsü Dr. İrfan Açık ve ilçe müftüsü Mevlüt Hakan Asan’ın da katıldığı seminerde, adaylara ibadet esaslarından teknik detaylara kadar kapsamlı eğitim verildi.
Tavşanlı Ulu Camii’nde gerçekleştirilen seminere ilçe halkı ve hacı adayları yoğun ilgi gösterdi. Kutsal beldelere gitmek için gün sayan vatandaşlar, manevi yolculuk öncesi hem teknik hem de dini konularda bilgilendirildi. Programın önemine değinen Tavşanlı İlçe Müftüsü, yaptığı açıklamada Diyanet İşleri Başkanlığı’nın organizasyonuyla adayların en iyi şekilde hazırlandığını belirtti. Müftü, şu ifadeleri kullandı:
"Tavşanlı’dan kutsal beldelere gitmeye hak kazanan kardeşlerimizin seminerini Ulu Camii’nde gerçekleştiriyoruz. Bu yıl ilçemizden 232 kişi bu mübarek yolculuğa çıkacak. Rabbimden tüm hacı adaylarımızın ibadetlerini kabul etmesini, sağlık ve afiyet içerisinde sevdiklerine kavuşmalarını niyaz ediyorum. Kura bekleyen diğer kardeşlerimize de en kısa sürede bu maneviyatı yaşamayı nasip etsin."
Seminere katılan hacı adaylarından Ahmet Uluçay, eğitimin kendileri için çok verimli geçtiğini vurguladı. Bilinçli bir şekilde yola çıkmanın önemine değinen Uluçay, "Bilmediğimiz pek çok konuyu hocalarımızın katkılarıyla burada öğrendik. Kutsal topraklara donanımlı bir şekilde gitmek büyük bir kazanç. Allah ibadetlerimizi kabul etsin" dedi.
İbadet süreci, sağlık kuralları, güvenlik ve konaklama gibi kritik konuların ele alındığı eğitimler, yapılan toplu duaların ardından sona erdi. Hazırlıklarını tamamlayan 232 hacı adayının önümüzdeki günlerde Tavşanlı’dan kutsal topraklara uğurlanması bekleniyor.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 09:41
Eskişehir ESVAK’ta ‘Rusya Müslümanları’ konferansı
Eskişehir Mezunları ve Eskişehir’den Yetişenler Vakfı (ESVAK); Eskişehir’de kültürel etkinlikleri kapsamında bu hafta ‘Rusya Müslümanları’ başlıklı önemli bir konferansa ev sahipliği yaptı. Konferans, yoğun katılım ve İlgi gördü.
Konferansın konuğu olan Eskişehir Anadolu Üniversitesi Öğretim Üyesi Türkolog Prof. Dr. Zülfikar Bayraktar, ‘Rusya coğrafyasındaki Müslüman Türk varlığının tarihi derinliğini ve güncel durumunu’ çarpıcı başlıklarla ele aldı. Prof. Dr. Bayraktar, bölgedeki İslamiyet algısının Türk kültürüyle nasıl harmanlandığını anlattı ve şunları söyledi:
"Köklerimiz bir kaderimiz ortak"
"Rusya Müslümanları dediğimizde sadece bir inanç grubundan değil; Volga-Ural bölgesinden Kafkasya’ya, Sibirya’dan Orta Asya steplerine kadar uzanan devasa bir kültürel mirastan bahsediyoruz. İdil-Ural bölgesindeki İdil Bulgar Devleti’nin İslam’ı kabulünden itibaren başlayan sürecin, bugünkü Tatar ve Başkurt kimliğinin temelini oluşturdu. Gaspıralı İsmail Bey’in ‘Dilde, fikirde, işte birlik’ parolası Rusya Müslümanları arasındaki uyanışta mihenk taşıdır. Bölgedeki medreselerin ve eğitim kurumlarının sadece dini değil, milli bir kimlik inşasında da kilit rol oynadı.’
‘Eskişehir, bu coğrafyanın bir yansımasıdır’
Bayraktar, ‘’Eskişehir’in demografik yapısı ile Rusya Müslümanları arasındaki kopmaz bağlara da değineceğim. Kentin, Kırım ve Kafkasya’dan gelen göçlerle şekillenen kültürel hafızası vardır. Bugün burada bu konuyu konuşuyor olmamız tesadüf değil. Eskişehir, o topraklardan gelen kardeşlerimizin kurduğu, kültürünü yaşattığı bir gönül coğrafyasıdır. Rusya Müslümanları, tarihin en zorlu dönemlerinde bile kimliklerini korumayı başarmış bir topluluktur. Onların dününe bakmak, aslında Türk dünyasının geleceğine bakmaktır’’ dedi.
ESVAK merkezinde düzenlenen konferans; akademisyenlerin yanı sıra, çok sayıda öğrenci ve sivil toplum kuruluşu temsilcisini bir araya getirdi. Bayraktar, soru-cevap bölümünde özellikle Tataristan ve Başkurdistan’daki güncel dini yaşam ve eğitim imkânları üzerine gelen soruları cevapladı. Akademik çalışmaların bu alandaki bağları, güçlendirmesi gerekir.
Konferans sonunda: Prof. Dr. Zülfikar Bayraktar’a teşekkür plâketi takdim edildi.
