Yerel Haberler
Kütahya
Kütahya Sosyal Bilimler Lisesinin projesi Türkiye’nin en iyi 10 projesi arasına girdi 05 Mart 2026 Perşembe - 14:44:41 Kütahya Aysel Selahattin Erkasap Sosyal Bilimler Lisesi öğrencisi Berkay İnandım, danışman öğretmeni Zafer Kaya rehberliğinde önemli bir başarıya imza atarak Türkiye genelinde en iyi 10 proje arasına girdi ve Türkiye finalinde yarışmaya hak kazandı. "Şehiriçi Trafikte Bekleme Sürelerini Azaltmaya Yönelik Matematiksel Tabanlı Enerji Verimliliği Modeli" adlı proje, TÜBİTAK ile Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı iş birliğinde düzenlenen Lise Öğrencileri Arası Enerji Verimliliği Proje Yarışması kapsamında yapılan değerlendirmeler sonucunda yüzlerce proje arasından sıyrılarak Türkiye finallerine kaldı. Bilimsel temellere dayanan ve şehir içi trafikten kaynaklanan enerji kayıplarını azaltmayı hedefleyen proje, yenilikçi yaklaşımıyla jüri tarafından finale değer görüldü. Berkay İnandım, Türkiye finalinde projesini jüri karşısında sunarak birincilik için yarışacak. Konuyla ilgili açıklama yapan Okul Müdürü Zeki Kilitci, elde edilen başarının yalnızca akademik bir derece olmadığını belirterek, "Bizler öğrencilerimizi hem bilimsel donanıma sahip hem de milli ve manevi değerlerle yetişmiş, vatanına ve milletine hizmet etmeyi amaç edinen bireyler olarak geleceğe hazırlıyoruz. Berkay’ın ortaya koyduğu bu çalışma; düşünmenin, üretmenin ve ülkemizin sorunlarına çözüm aramanın güzel bir örneğidir. Türkiye genelinde ilk 10’a girerek finale yükselmek bizler için büyük bir gurur kaynağıdır. Öğrencimizi ve danışman öğretmenimizi yürekten tebrik ediyor, finalde de ülkemizi ve okulumuzu en iyi şekilde temsil edeceklerine inanıyorum" ifadelerini kullandı.
05 Mart 2026 Perşembe - 13:18 Kütahya Belediye Meclisi’nde 57 gündem maddesi görüşüldü, 4 madde reddedildi Kütahya Belediye Meclisi’nin Mart ayı toplantısında 57 gündem maddesi görüşülürken, taşınmaz satışı ve 50 milyon TL’lik kredi yetkisini içeren maddeler AK Parti ve MHP’li üyelerin oylarıyla reddedildi. Kütahya Belediyesi Meclisi, Belediye Başkanı Eyüp Kahveci başkanlığında 3. Dönem 3. Olağan Toplantısı için Belediye Meclis Salonu’nda bir araya geldi. Toplantıda diğer gündem maddeleri görüşülerek karara bağlandı. Toplantıda, Zafer Kalkınma Ajansı desteğiyle Turizm ve Tarımsal Altyapı Mali Destek Programı kapsamında 2023 yılında hibe almaya hak kazanan ve proje çerçevesinde kurulan Kütahya Oluşturucu Kültürel Endüstriler Merkezi ele alındı. Merkezde yer alan 40-50 metrekarelik atölyelerin gelir tarifesine alınarak katılım bedellerinin oluşturulacak komisyon tarafından belirlenmesi konusu mecliste müzakere edildi. Meclis gündeminde ayrıca, Temizlik İşleri Müdürlüğü bünyesinde faaliyet gösteren Hafriyat Atıkları Toplama ve Döküm Servisinin faaliyet alanına ilişkin Kütahya Belediyesi ile Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Kütahya Temsilciliği arasında imzalanacak iş birliği protokolü için Belediye Başkanı’na yetki verilmesi konusu görüşüldü. Toplantıda ayrıca Yamantürk Yaşlı ve Engelli Gündüz Yaşam Merkezi kapsamında yürütülen Yaren Yaşam Destek Programı da gündeme geldi. Program çerçevesinde ihtiyaç sahibi vatandaşlara ücretsiz, talep eden ve maddi durumu yeterli olan vatandaşlara ise cüzi bir ücret karşılığında sunulacak hizmetlerin bedellerinin 2026 Mali Yılı Gelir Tarifesi’ne eklenmesi konusu değerlendirildi. Gündem maddelerinin görüşülmesinin ardından toplantı, alınan kararların Kütahya’ya ve vatandaşlara hayırlı olması temennisiyle sona erdi.
Emet MYO’da Tarih, Kültür, Turizm, Ekonomi Çalıştayı ve Yöresel El Sanatları Sergisi
26 Kasım 2025 Çarşamba - 12:15 Emet MYO’da Tarih, Kültür, Turizm, Ekonomi Çalıştayı ve Yöresel El Sanatları Sergisi Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) Emet Meslek Yüksek Okulu’nda (MYO), Emet Tarih, Kültür, Turizm, Ekonomi Çalıştayı ve Yöresel El Sanatları Sergisi gerçekleştirildi Çalıştay ve sergi açılış konuşmaları Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak, Emet Kaymakamı Mehmet Alperen Başkapan ve Emet Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Mesut Yazıcı tarafından yapıldı. Açılış konuşmalarının ardından Nasif Gökduman ve İsmail Elitok tarafından yöresel türküler icra edildi. Programa Emet Belediye Başkanı Mustafa Koca da katılım sağladı. Açılış bölümünün ardından düzenlenen Emet Ekonomisi Oturumunda bor madenciliğinin ilçeye sağladığı istihdam, altyapı ve gelir etkileri Emet Bor İşletmeleri Müdürü Dr. Mehmet Savaş tarafından değerlendirildi. Tarım ve hayvancılıkta katma değerli üretimin Emet’in ekonomik yapısındaki rolüne ilişkin bilgiler Emet İlçe Tarım Müdürü Mehmet Coşkun tarafından aktarıldı. Ormancılık faaliyetlerinin kesim, işleme, nakliye ve istihdam boyutları ise Emet Orman İşletme Müdürü Osman Aksoy tarafından ele alındı. İkinci oturumda ECDAD Derneği Başkanı Ali Duyan, Emet’in tarihi yapısına ilişkin sunum gerçekleştirdi. Eski Turizm Tesisi Müdürü Halil Zümrüt, Emet’te kültür ve turizmin kesişim noktalarında ortaya çıkan sorunlar, fırsatlar ve çözüm önerileri üzerine değerlendirmelerde bulundu. KÜSAD Başkanı Bayram Yıldız ise Emet’in kültürel mirasının turizme kazandırılmasına yönelik görüşlerini paylaştı. Programın sonunda Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İsmail Yalçın, konuşmacılara teşekkür belgelerini takdim etti ve kapanış konuşmasını gerçekleştirdi.
Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü
26 Kasım 2025 Çarşamba - 09:37 Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü Kütahya’nın Tavşanlı ilçesi 15 Temmuz Şehitler Fen Lisesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde gerçekleştirdiği uluslararası iş birliği ile Japon öğrencilere Türkiye’yi tanıttı. Okulun 9. sınıf öğrencileri, World Classroom projesi kapsamında Japonya’daki bir okulla gerçekleştirilen ortak derste hem eğlendi hem de Japon eğitim sistemi hakkında bilgi sahibi oldu. İngilizce Öğretmeni Cemal Zengin, "Bu sene Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce müfredatı yenilendi. Bu kapsamda bizler de Japonya’da bir okulla karşılıklı olarak World Classroom bünyesinde iş birliği yapıyoruz. Bu çerçevede yeni maarif modelimizi, yeni müfredatımızı onlarla paylaşma, karşılıklı fikir ve görüş alışverişi yapma fırsatı bulduk. Öğrencilerimiz çok heyecanlılar, çok mutlular. İngilizcelerini geliştirmek adına güzel bir fırsat oldu" dedi. "Kültürel farkındalık kazandırdı" Okul Müdürü Özay Ünal ise çalışmanın detaylarını şu sözlerle anlattı: "Bu çalışmanın öncelikli amacı, öğrencilerimizin küresel iletişim becerilerini geliştirmek ve onları dünya ile entegre hale getirmekti. Japonya gibi eğitimde disiplin ve kalite kültürü güçlü bir ülkeyle ortak ders yapmak, öğrencilerimize yalnızca dil pratiği değil aynı zamanda kültürel farkındalık kazandırdı." Dersin tamamen etkileşimli bir şekilde gerçekleştirildiğini belirten Ünal, "Öğrenciler hazırladıkları sunumları İngilizce olarak paylaştılar; Japon öğrencilerin sunumlarını ise büyük bir ilgiyle takip ettiler. Karşılıklı soru-cevap bölümleri gerçek iletişim ortamı oluşturdu ve İngilizceyi doğal haliyle kullanmalarını sağladı" ifadelerini kullandı. Ünal, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitim sistemini çağın gerekliliklerine uygun şekilde yeniden yapılandırırken öğrencileri evrensel değerlerle donatmayı hedeflediğini vurgulayarak, "Japonya ile yapılan bu ortak ders, modelin ’küresel vatandaşlık, kültürler arası iletişim ve dünya ile bütünleşme’ hedeflerinin birebir karşılığıdır. Bugün öğrencilerimiz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni uluslararası bir sınıfta temsil etti ve uygulamalı bir deneyim yaşadı" dedi. "Öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" Etkinliğe katılan öğrenciler büyük heyecan yaşadıklarını ifade ederken, bir öğrenci "İlk kez İngilizcemi gerçek bir iletişim ortamında bu kadar rahat kullandım" diyerek memnuniyetini dile getirdi. Farklı bir kıtadan akranlarıyla İngilizce konuşmanın özgüvenlerini belirgin şekilde artırdığı gözlemlendi. Okul yönetimi, Amerika ve Japonya ile başlayan bu sürecin okul vizyonlarının önemli bir parçası olduğunu belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uluslararası yönünü daha fazla görünür kılmak için yeni ülkelerle de ortak dersler planladıklarını açıkladı. Ünal, "Çünkü öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" diyerek sözlerini tamamladı.
Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü
26 Kasım 2025 Çarşamba - 09:33 Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü Kütahya’nın Tavşanlı ilçesi 15 Temmuz Şehitler Fen Lisesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde gerçekleştirdiği uluslararası iş birliği ile Japon öğrencilere Türkiye’yi tanıttı. Okulun 9. sınıf öğrencileri, World Classroom projesi kapsamında Japonya’daki bir okulla gerçekleştirilen ortak derste hem eğlendi hem de Japon eğitim sistemi hakkında bilgi sahibi oldu. İngilizce Öğretmeni Cemal Zengin, "Bu sene Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce müfredatı yenilendi. Bu kapsamda bizler de Japonya’da bir okulla karşılıklı olarak World Classroom bünyesinde iş birliği yapıyoruz. Bu çerçevede yeni maarif modelimizi, yeni müfredatımızı onlarla paylaşma, karşılıklı fikir ve görüş alışverişi yapma fırsatı bulduk. Öğrencilerimiz çok heyecanlılar, çok mutlular. İngilizcelerini geliştirmek adına güzel bir fırsat oldu" dedi. "Kültürel farkındalık kazandırdı" Okul Müdürü Özay Ünal ise çalışmanın detaylarını şu sözlerle anlattı: "Bu çalışmanın öncelikli amacı, öğrencilerimizin küresel iletişim becerilerini geliştirmek ve onları dünya ile entegre hale getirmekti. Japonya gibi eğitimde disiplin ve kalite kültürü güçlü bir ülkeyle ortak ders yapmak, öğrencilerimize yalnızca dil pratiği değil aynı zamanda kültürel farkındalık kazandırdı." Dersin tamamen etkileşimli bir şekilde gerçekleştirildiğini belirten Ünal, "Öğrenciler hazırladıkları sunumları İngilizce olarak paylaştılar; Japon öğrencilerin sunumlarını ise büyük bir ilgiyle takip ettiler. Karşılıklı soru-cevap bölümleri gerçek iletişim ortamı oluşturdu ve İngilizceyi doğal haliyle kullanmalarını sağladı" ifadelerini kullandı. Ünal, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitim sistemini çağın gerekliliklerine uygun şekilde yeniden yapılandırırken öğrencileri evrensel değerlerle donatmayı hedeflediğini vurgulayarak, "Japonya ile yapılan bu ortak ders, modelin ’küresel vatandaşlık, kültürler arası iletişim ve dünya ile bütünleşme’ hedeflerinin birebir karşılığıdır. Bugün öğrencilerimiz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni uluslararası bir sınıfta temsil etti ve uygulamalı bir deneyim yaşadı" dedi. "Öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" Etkinliğe katılan öğrenciler büyük heyecan yaşadıklarını ifade ederken, bir öğrenci "İlk kez İngilizcemi gerçek bir iletişim ortamında bu kadar rahat kullandım" diyerek memnuniyetini dile getirdi. Farklı bir kıtadan akranlarıyla İngilizce konuşmanın özgüvenlerini belirgin şekilde artırdığı gözlemlendi. Okul yönetimi, Amerika ve Japonya ile başlayan bu sürecin okul vizyonlarının önemli bir parçası olduğunu belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uluslararası yönünü daha fazla görünür kılmak için yeni ülkelerle de ortak dersler planladıklarını açıkladı. Ünal, "Çünkü öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" diyerek sözlerini tamamladı.